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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2017
Anzahl der Publikationen: 3
2017
Nickelsen, Kärin 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2487-3303 und Alfieri, Fernanda
(2017):
Introduction.
In: Alfieri, Fernanda und Nickelsen, Kärin ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2487-3303 (Hrsg.):
Science and religion. Annali dell'Istituto Storico Italo-Germanico in Trento, Bd. 43. Bologna: Mulino. S. 9-15
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2487-3303 und Alfieri, Fernanda
(2017):
Introduction.
In: Alfieri, Fernanda und Nickelsen, Kärin ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2487-3303 (Hrsg.):
Science and religion. Annali dell'Istituto Storico Italo-Germanico in Trento, Bd. 43. Bologna: Mulino. S. 9-15
Nickelsen, Kärin und Alfieri, Fernanda (Hrsg.)
(2017):
Science and religion: revisiting a complex relationship [II].
Annali dell'Istituto Storico Italo-Germanico in Trento, Bd. 43. Bologna: Società Editrice il Mulino.
Leber, Christoffer
(2017):
“Energetic Education”. Monism, Religious Instruction, and School Reform in Fin-de-Siecle Germany.
In: Alfieri, Fernanda und Nickelsen, Kärin (Hrsg.):
Science and religion: revisiting a complex relationship. Annali dell'Istituto Storico Italo-Germanico in Trento, Bd. 43. Bologna: Mulino. S. 85-114