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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Zeitschriftenartikel | Paper
Anzahl der Publikationen: 3
Zeitschriftenartikel
Liu, Shimeng; Nakajima, Yoshitaka; Chen, Lihan; Arndt, Sophia; Kakizoe, Maki; Elliott, Mark A. und Remijn, Gerard B.
(2022):
How Pause Duration Influences Impressions of English Speech: Comparison Between Native and Non-native Speakers.
In: Frontiers in Psychology, Bd. 13, 778018
Paper
Renner, Lou; Arndt, Sophia 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4653-8231; Lang, Annika ORCID: https://orcid.org/0009-0007-6816-3438; Enderle, Chiara ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0427-997X; Kunerl, Eva; Platte, Anett ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7958-1618 und Melzer, Conny ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3768-0356
(2. Dezember 2025):
Zwischen Lernen und Leben: Selbstlernstrategien und mentale Gesundheit von Studierenden im Lehramt Sonderpädagogik im Fachbereich Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Ludwig-Maximilians-Universität München und im Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Leipzig. Ein Kooperationsprojekt der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Universität Leipzig. Abschlussbericht.
[PDF, 303kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4653-8231; Lang, Annika ORCID: https://orcid.org/0009-0007-6816-3438; Enderle, Chiara ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0427-997X; Kunerl, Eva; Platte, Anett ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7958-1618 und Melzer, Conny ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3768-0356
(2. Dezember 2025):
Zwischen Lernen und Leben: Selbstlernstrategien und mentale Gesundheit von Studierenden im Lehramt Sonderpädagogik im Fachbereich Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Ludwig-Maximilians-Universität München und im Lehramt Sonderpädagogik an der Universität Leipzig. Ein Kooperationsprojekt der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Universität Leipzig. Abschlussbericht.
[PDF, 303kB]
Markowetz, Reinhard; Wolf, Markus; Lang, Annika; Arndt, Sophia und Scherer, Kristina
(8. Februar 2021):
Internationale Literaturrecherche zum Intensivwohnbereich. Teilhabebedingungen von Menschen mit geistiger Behinderung und herausfordernden Verhaltensweisen.
[PDF, 1MB]