Barricelli, Michele
(2019):
Sprache und interkulturelles Geschichtslernen. Eine diversitätssensible Annäherung.
In: Bertram, Christiane und Kolpatzik, Andrea (Hrsg.):
Sprachsensibler Geschichtsunterricht ; von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik. Wochenschau Wissenschaft ; Wochenschau Geschichte, Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag. S. 25-42
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Sat Apr 5 18:21:38 2025 CEST
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