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Barricelli, Michele (2019): Sprache und interkulturelles Geschichtslernen. Eine diversitätssensible Annäherung. In: Bertram, Christiane; Kolpatzik, Andrea (eds.) : Sprachsensibler Geschichtsunterricht ; von der Theorie über die Empirie zur Pragmatik. Wochenschau Wissenschaft ; Wochenschau Geschichte, Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag. pp. 25-42
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