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Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2019
Anzahl der Publikationen: 1
2019
Braun, Angelika und Kiel, Ewald
(9. November 2019):
How to cope with stress? The stress-inducing cognitions of teacher trainees and resulting implications for teacher education.
In: European Journal of Teacher Education, Bd. 43, Nr. 2: S. 191-209