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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 2
2021
Engels, Daniel; Haupt, Corinna; Kugelmann, Daniela und Dethleffsen, Kathrin
(2021):
The peer teachers' perception of intrinsic motivation and rewards.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 45, Nr. 4: S. 758-768
2018
Engels, Daniel; Kraus, Elisabeth; Obirei, Barbara und Dethleffsen, Kathrin
(2018):
Peer teaching beyond the formal medical curriculum.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 42, Nr. 3: S. 439-448