|
Eine Ebene nach oben |
Gruppiert nach:
Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Zeitschriftenartikel
Anzahl der Publikationen: 2
Zeitschriftenartikel
Engels, Daniel; Haupt, Corinna; Kugelmann, Daniela und Dethleffsen, Kathrin
(2021):
The peer teachers' perception of intrinsic motivation and rewards.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 45, Nr. 4: S. 758-768
Engels, Daniel; Kraus, Elisabeth; Obirei, Barbara und Dethleffsen, Kathrin
(2018):
Peer teaching beyond the formal medical curriculum.
In: Advances in Physiology Education, Bd. 42, Nr. 3: S. 439-448