|
Eine Ebene nach oben |
Gruppiert nach: Dokumententyp |
Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 4
2021
Spinath, Birgit; Antoni, Conny H.; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Elsner, Birgit; Erdfelder, Edgar; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius und Tuschen-Caffier, Brunna
(April 2021):
Kommission Studium und Lehre. Kommentar zum Positionspapier „Lindner, M. A. et al. (2021). Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 2: S. 121-122
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius und Tuschen-Caffier, Brunna
(April 2021):
Kommission Studium und Lehre. Kommentar zum Positionspapier „Lindner, M. A. et al. (2021). Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 2: S. 121-122
Erdfelder, Edgar; Antoni, Conny H.; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Elsner, Birgit; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius; Spinath, Birgit; Tuschen-Caffier, Brunna und Vaterrodt, Bianca
(Januar 2021):
Präsenzveranstaltungen: Unverzichtbarer Kernbestandteil einer qualitativ hochwertigen universitären Psychologieausbildung.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 1: S. 19-26
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius; Spinath, Birgit; Tuschen-Caffier, Brunna und Vaterrodt, Bianca
(Januar 2021):
Präsenzveranstaltungen: Unverzichtbarer Kernbestandteil einer qualitativ hochwertigen universitären Psychologieausbildung.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 1: S. 19-26
2020
Tuschen-Caffier, Brunna; Antoni, Conny; Elsner, Birgit; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Erdfelder, Edgar; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius J. und Spinath, Birgit
(September 2020):
Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 71, Nr. 4: S. 384-393
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius J. und Spinath, Birgit
(September 2020):
Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 71, Nr. 4: S. 384-393
2017
Wiechmann, Svenja; Gärtner, Anne; Kniss, Andreas; Stengl, Andreas; Behrends, Christian; Rogov, Vladimir V.; Rodriguez, Manuel S.; Dötsch, Volker; Müller, Stefan und Ernst, Andreas
(2017):
Site-specific inhibition of the small ubiquitin-like modifier (SUMO)-conjugating enzyme Ubc9 selectively impairs SUMO chain formation.
In: Journal of Biological Chemistry, Bd. 292, Nr. 37: S. 15340-15351