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Anzahl der Publikationen: 5
Zeitschriftenartikel
Spinath, Birgit; Antoni, Conny H.; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Elsner, Birgit; Erdfelder, Edgar; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius und Tuschen-Caffier, Brunna
(April 2021):
Kommission Studium und Lehre. Kommentar zum Positionspapier „Lindner, M. A. et al. (2021). Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 2: S. 121-122
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius und Tuschen-Caffier, Brunna
(April 2021):
Kommission Studium und Lehre. Kommentar zum Positionspapier „Lindner, M. A. et al. (2021). Ein Plädoyer zur Qualitätssicherung schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 2: S. 121-122
Erdfelder, Edgar; Antoni, Conny H.; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Elsner, Birgit; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius; Spinath, Birgit; Tuschen-Caffier, Brunna und Vaterrodt, Bianca
(Januar 2021):
Präsenzveranstaltungen: Unverzichtbarer Kernbestandteil einer qualitativ hochwertigen universitären Psychologieausbildung.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 1: S. 19-26
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius; Spinath, Birgit; Tuschen-Caffier, Brunna und Vaterrodt, Bianca
(Januar 2021):
Präsenzveranstaltungen: Unverzichtbarer Kernbestandteil einer qualitativ hochwertigen universitären Psychologieausbildung.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 72, Nr. 1: S. 19-26
Tuschen-Caffier, Brunna; Antoni, Conny; Elsner, Birgit; Bermeitinger, Christina; Bühner, Markus; Erdfelder, Edgar; Fydrich, Thomas; Gärtner, Anne; Gollwitzer, Mario ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius J. und Spinath, Birgit
(September 2020):
Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 71, Nr. 4: S. 384-393
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4310-4793; König, Cornelius J. und Spinath, Birgit
(September 2020):
Quo vadis „Studium und Lehre“ in der Psychologie? Denkanstöße für die Neukonzeption von Studiengängen.
In: Psychologische Rundschau, Bd. 71, Nr. 4: S. 384-393
Wiechmann, Svenja; Gärtner, Anne; Kniss, Andreas; Stengl, Andreas; Behrends, Christian; Rogov, Vladimir V.; Rodriguez, Manuel S.; Dötsch, Volker; Müller, Stefan und Ernst, Andreas
(2017):
Site-specific inhibition of the small ubiquitin-like modifier (SUMO)-conjugating enzyme Ubc9 selectively impairs SUMO chain formation.
In: Journal of Biological Chemistry, Bd. 292, Nr. 37: S. 15340-15351
Paper
Kohrs, Friederike E.; Auer, Susann ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6566-5060; Bannach-Brown, Alexandra ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3161-1395; Fiedler, Susann; Haven, Tamarinde Laura ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4702-2472; Heise, Verena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5625-4128; Holman, Constance ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8075-2821; Azevedo, Flavio ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9000-8513; Bernard, Rene ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3265-2372; Bleier, Armin; Bössel, Nicole; Cahill, Brian Patrick; Castro, Leyla Jael ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3986-0510; Ehrenhofer, Adrian; Eichel, Kristina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3013-1920; Frank, Maximilian ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8140-3519; Frick, Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5291-4301; Friese, Malte ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0055-513X; Gärtner, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4296-963X; Gierend, Kerstin; Grüning, David Joachim ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9274-5477; Hahn, Lena; Huelsemann, Maren ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9344-0800; Ihle, Malika; Illius, Sabrina; König, Laura M ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3655-8842; König, Matthias; Kulke, Louisa ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9696-8619; Kutlin, Anton; Lammers, Fritjof; Mehler, David Marc Anton ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-2617; Miehl, Christoph; Mueller-Alcazar, Anett ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8919-0589; Neuendorf, Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3024-0000; Niemeyer, Helen; Pargent, Florian ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2388-553X; Peikert, Aaron ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7813-818X; Pfeuffer, Christina Ursula; Reinecke, Robert; Röer, Jan Philipp ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7774-3433; Rohmann, Jessica L. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2420-5716; Sánchez-Tójar, Alfredo; Scherbaum, Stefan; Sixtus, Elena; Spitzer, Lisa; Straßburger, Vera Maren ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4238-7480; Weber, Marcel; Whitmire, Clarissa; Zerna, Josephine ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2892-884X; Zorbek, Dilara; Zumstein, Philipp ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6485-9434 und Weissgerber, Tracey Lynn ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7490-2600
Eleven strategies for making reproducible research and open science training the norm at research institutions.
OSF Preprints,
[PDF, 1MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6566-5060; Bannach-Brown, Alexandra ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3161-1395; Fiedler, Susann; Haven, Tamarinde Laura ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4702-2472; Heise, Verena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5625-4128; Holman, Constance ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8075-2821; Azevedo, Flavio ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9000-8513; Bernard, Rene ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3265-2372; Bleier, Armin; Bössel, Nicole; Cahill, Brian Patrick; Castro, Leyla Jael ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3986-0510; Ehrenhofer, Adrian; Eichel, Kristina ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3013-1920; Frank, Maximilian ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8140-3519; Frick, Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5291-4301; Friese, Malte ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0055-513X; Gärtner, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4296-963X; Gierend, Kerstin; Grüning, David Joachim ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9274-5477; Hahn, Lena; Huelsemann, Maren ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9344-0800; Ihle, Malika; Illius, Sabrina; König, Laura M ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3655-8842; König, Matthias; Kulke, Louisa ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9696-8619; Kutlin, Anton; Lammers, Fritjof; Mehler, David Marc Anton ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6587-2617; Miehl, Christoph; Mueller-Alcazar, Anett ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8919-0589; Neuendorf, Claudia ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3024-0000; Niemeyer, Helen; Pargent, Florian ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2388-553X; Peikert, Aaron ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7813-818X; Pfeuffer, Christina Ursula; Reinecke, Robert; Röer, Jan Philipp ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7774-3433; Rohmann, Jessica L. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2420-5716; Sánchez-Tójar, Alfredo; Scherbaum, Stefan; Sixtus, Elena; Spitzer, Lisa; Straßburger, Vera Maren ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4238-7480; Weber, Marcel; Whitmire, Clarissa; Zerna, Josephine ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2892-884X; Zorbek, Dilara; Zumstein, Philipp ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6485-9434 und Weissgerber, Tracey Lynn ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7490-2600
Eleven strategies for making reproducible research and open science training the norm at research institutions.
OSF Preprints,
[PDF, 1MB]