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| Veröffentlichungsdatum
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Anzahl der Publikationen: 3
Buchbeitrag
Barricelli, Michele
(2022):
Machtvolle Erzählungen. Versuche der Sprachbildung im Schulfach Geschichte mit Blick auf Herrschaft, Freiheitsrechte und kulturelle Vielfalt.
In: Handro, Saskia und Schönemann, Bernd (Hrsg.):
Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Geschichtskultur und historisches Lernen, Bd. 23. Berlin: LIT. S. 48-66
Barricelli, Michele
(2011):
„Geteilte Träume". Erinnerungen an die DDR, Popliteratur undhistorisches Lernen. ein anderes Beispiel von Aufarbeitung.
In: Handro, Saskia und Schaarschmidt, Thomas (Hrsg.):
Aufarbeitung der Aufarbeitung : die DDR im geschichtskulturellen Diskurs. Politik und Bildung, Bd. 65. Schwalbach: Wochenschau-Verlag. S. 184-206
Barricelli, Michele
(2002):
Narrative Kompetenz als Ziel des Geschichtsunterrichts. Eine empirische Studie zu Erfahrungen von Schülern, Geschichte zu erzählen.
In: Handro, Saskia und Schönemann, Bernd (Hrsg.):
Methoden geschichtsdidaktischer Forschung. Münster: LIT. S. 73-84