| Barricelli, Michele (2002): Narrative Kompetenz als Ziel des Geschichtsunterrichts. Eine empirische Studie zu Erfahrungen von Schülern, Geschichte zu erzählen. In: Handro, Saskia; Schönemann, Bernd (eds.) : Methoden geschichtsdidaktischer Forschung. Münster: LIT. pp. 73-84 |
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| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | History and Art History > Department of History > History Didactics |
| Subjects: | 900 History and geography > 900 Geschichte |
| ISBN: | 978-3-8258-6133-9 |
| Place of Publication: | Münster |
| Language: | German |
| ID Code: | 71874 |
| Deposited On: | 30. Apr 2020 09:44 |
| Last Modified: | 30. Apr 2020 09:44 |
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