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Anzahl der Publikationen: 4

Zeitschriftenartikel

Frenzel, Anne C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Becker-Kurz, Betty; Pekrun, Reinhard; Goetz, Thomas und Lüdtke, Oliver (2018): Emotion transmission in the classroom revisited: A reciprocal effects model of teacher and student enjoyment. In: Journal of Educational Psychology, Bd. 110, Nr. 5: S. 628-639

Goetz, Thomas; Cronjaeger, Hanna; Frenzel, Anne C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Lüdtke, Oliver und Hall, Nathan C. (2010): Academic self-concept and emotion relations: Domain specificity and age effects. In: Contemporary Educational Psychology, Bd. 35, Nr. 1: S. 44-58

Frenzel, Anne C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Goetz, Thomas; Lüdtke, Oliver; Pekrun, Reinhard und Sutton, Rosemary E. (2009): Emotional transmission in the classroom: Exploring the relationship between teacher and student enjoyment. In: Journal of Educational Psychology, Bd. 101, Nr. 3: S. 705-716

Goetz, Thomas; Frenzel, Anne C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Pekrun, Reinhard; Hall, Nathan C. und Lüdtke, Oliver (2007): Between- and within-domain relations of students' academic emotions. In: Journal of Educational Psychology, Bd. 99, Nr. 4: S. 715-733

Diese Liste wurde am Sat Apr 20 20:50:33 2024 CEST erstellt.