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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 3
1994
Kahlert, Joachim
(1994):
Ganzheit oder Perspektivität? Didaktische Risiken des fachübergreifenden Anspruchs und ein Vorschlag.
In: Lauterbach, Roland (Hrsg.):
Curriculum Sachunterricht. Kiel: IPN. S. 71-85
[PDF, 1MB]
1992
Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna
(1992):
Ordnungsstrukturen gewinnen: aus Fachsystematiken oder aus Erfahrungswelten.
In: Lauterbach, Roland (Hrsg.):
Wege des Ordnens. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Bd. 2. Kiel: IPN. S. 51-62
[PDF, 59kB]
1991
Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna
(1991):
Tasten mit Auge-Hand-Fuss als "Fühl"-Erkennen. Dokumente und Bildungstheoretische Analyse.
In: Lauterbach, Roland; Köhnlein, Walter; Spreckelsen, Kay und Bauer, Herbert F. (Hrsg.):
Wie Kinder erkennen. Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Bd. 1, Kiel: IPN. S. 34-56
[PDF, 1MB]