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Gruppiert nach: Dokumententyp | Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 1994 | 1992 | 1991
Anzahl der Publikationen: 3 .

1994

Kahlert, Joachim (1994): Ganzheit oder Perspektivität? Didaktische Risiken des fachübergreifenden Anspruchs und ein Vorschlag. In: Lauterbach, Roland (Hrsg.): Curriculum Sachunterricht. Kiel: IPN. S. 71-85 [PDF, 1MB]

1992

Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna (1992): Ordnungsstrukturen gewinnen: aus Fachsystematiken oder aus Erfahrungswelten. In: Lauterbach, Roland (Hrsg.): Wege des Ordnens. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. Bd. 2. Kiel: IPN. S. 51-62 [PDF, 59kB]

1991

Bäuml-Roßnagl, Maria-Anna (1991): Tasten mit Auge-Hand-Fuss als "Fühl"-Erkennen. Dokumente und Bildungstheoretische Analyse. In: Lauterbach, Roland; Köhnlein, Walter; Spreckelsen, Kay; Bauer, Herbert F. (Hrsg.): Wie Kinder erkennen. Vorträge des Arbeitstreffens zum Naturwissenschaftlich-Technischen Sachunterricht am 26. und 27. März 1990 in Nürnberg. Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, Bd. 1, Kiel: IPN. S. 34-56 [PDF, 1MB]

Diese Liste wurde am Thu Dec 8 05:11:29 2016 CET erstellt.