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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 4
2025
Müller, Hans-Georg und Fürstenberg, Maurice 
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299 (Hrsg.)
(August 2025):
DeutschGPT. Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz.
Nr. 16. Berlin: Frank & Timme.
[PDF, 13MB]
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299 (Hrsg.)
(August 2025):
DeutschGPT. Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz.
Nr. 16. Berlin: Frank & Timme.
[PDF, 13MB]
Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(August 2025):
Zur Qualität KI-generierten Feedbacks. Ein explorativer Vergleich menschlicher und künstlicher Intelligenzen.
In: Müller, Hans-Georg und Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299 (Hrsg.):
DeutschGPT – Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz. Literatur – Medien – Didaktik, Bd. 16. Berlin: Frank & Timme. S. 163-190
[PDF, 4MB]
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(August 2025):
Zur Qualität KI-generierten Feedbacks. Ein explorativer Vergleich menschlicher und künstlicher Intelligenzen.
In: Müller, Hans-Georg und Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299 (Hrsg.):
DeutschGPT – Deutschunterricht im Dialog mit Künstlicher Intelligenz. Literatur – Medien – Didaktik, Bd. 16. Berlin: Frank & Timme. S. 163-190
[PDF, 4MB]
2023
Müller, Hans-Georg ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3561-8233 und Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(November 2023):
Der Sprachgebrauchsautomat. Die Funktionsweise von GPT und ihre Folgen für Germanistik und Deutschdidaktik.
In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, Bd. 70, Nr. 4: S. 327-345
[PDF, 1MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3561-8233 und Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(November 2023):
Der Sprachgebrauchsautomat. Die Funktionsweise von GPT und ihre Folgen für Germanistik und Deutschdidaktik.
In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, Bd. 70, Nr. 4: S. 327-345
[PDF, 1MB]
2021
Fürstenberg, Maurice ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(2021):
Ein empirisch modellierter Blick auf Kommakompetenz.
In: Kepser, Matthis; Müller, Hans-Georg und Schallenberger, Stefan (Hrsg.):
Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung – Vermittlung – Reflexion. 1. Wien ; Mannheim: Lemberger Publishing. S. 22-36
ORCID: https://orcid.org/0009-0001-1090-9299
(2021):
Ein empirisch modellierter Blick auf Kommakompetenz.
In: Kepser, Matthis; Müller, Hans-Georg und Schallenberger, Stefan (Hrsg.):
Neue Wege des Orthografieerwerbs. Forschung – Vermittlung – Reflexion. 1. Wien ; Mannheim: Lemberger Publishing. S. 22-36