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Gruppiert nach: Dokumententyp | Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2012 | 2010
Anzahl der Publikationen: 2

2012

Metzler, Johannes und Wößmann, Ludger (2012): The impact of teacher subject knowledge on student achievement: Evidence from within-teacher within-student variation. In: Journal of Development Economics, Bd. 99, Nr. 2: S. 486-496

2010

Metzler, Johannes und Wößmann, Ludger (2010): The impact of teacher subject knowledge on student achievement: Evidence from within-teacher within-student variation. CESifo working paper: Economics of Education,

Diese Liste wurde am Sat Apr 27 21:20:31 2024 CEST erstellt.

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