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Anzahl der Publikationen: 2
Zeitschriftenartikel
Metzler, Johannes und Wößmann, Ludger
(2012):
The impact of teacher subject knowledge on student achievement: Evidence from within-teacher within-student variation.
In: Journal of Development Economics, Bd. 99, Nr. 2: S. 486-496
Paper
Metzler, Johannes und Wößmann, Ludger
(2010):
The impact of teacher subject knowledge on student achievement: Evidence from within-teacher within-student variation.
CESifo working paper: Economics of Education,