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Dokumententyp
| Veröffentlichungsdatum
Springe zu: Monographie | Buchbeitrag
Anzahl der Publikationen: 3
Monographie
Triulzi, Marco
(2023):
Biliteracy im Italienischen und im Deutschen. Mehrsprachige Kinder im Übergang zwischen bilingualer Grundschule und monolingualer
weiterführender Schule.
Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten, Bd. 2. Münster ; New York: Waxmann.
[PDF, 7MB]
Buchbeitrag
DeCapua, Andrea und Triulzi, Marco
(2021):
Formale Schul- und Kurspraktiken durch MALP zugänglich machen: Dissonanz zwischen Lernvoraussetzungen und -erwartungen bei Lernenden mit unterbrochener Bildungskarriere.
In: Asmacher, Judith; Serrand, Catherine und Roll, Heike (Hrsg.):
Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache. Sprachliche Bildung, Bd. 8. Münster: Waxmann. S. 329-348
[PDF, 236kB]
Veiga-Pfeifer, Rode; Maahs, Ina-Maria; Triulzi, Marco und Hacısalihoğlu, Erol
(2021):
Kompetenzenorientierte linguistische Lernertextanalyse als Weiterbildungsbaustein.
In: Asmacher, Judith; Serrand, Catherine und Roll, Heike (Hrsg.):
Universitäre Weiterbildungen im Handlungsfeld von Deutsch als Zweitsprache. Sprachliche Bildung, Bd. 8. Münster: Waxmann. S. 245-266
[PDF, 213kB]