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Anzahl der Publikationen: 53

Herausgeberschaft

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hopp, Holger ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-3349 (Hrsg.) (2018): Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. DaZ-Forschung. Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit und Migration, Bd. 13. 1. Auflage. Berlin ; Boston: De Gruyter.

Hochschulschrift

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2009): The acquisition of finiteness by Turkish learners of German and Turkish learners of French: Investigating knowledge of forms and functions in production and comprehension. Dissertation, Radboud Universiteit Nijmegen

Zeitschriftenartikel

Wolf, Johanna ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3815-318X; Terlaak, Clara und Schimke, Sarah (2025): Grammatical gender in adolescent German learners of Spanish as a foreign language: Evidence from production and online perception. In: Ampersand, Bd. 14, 100217 [PDF, 1MB]

Hopp, Holger ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-3349; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Öwerdieck, David; Gastmann, Freya ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-6576-1128 und Poarch, Gregory J. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4369-8934 (2025): Learning via Processing: Structural Priming Across Grammatical Structures and Languages in Early Second Language Development. In: Language Learning [Forthcoming] [PDF, 1MB]

Gastmann, Freya ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-6576-1128; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Poarch, Gregory J. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4369-8934 (2025): Conducting psycholinguistic research online: Comparable evidence of second language lexical and sentence-level processing in web-based versus lab-based studies. In: Bilingualism: Language and Cognition: S. 1-14 [Forthcoming] [PDF, 599kB]

Gastmann, Freya ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-6576-1128; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Poarch, Gregory J. (2025): Conducting psycholinguistic research online: Comparable evidence of second language lexical and sentence-level processing in web-based versus lab-based studies. In: Bilingualism: Language and Cognition: S. 1-14 [PDF, 598kB]

Hopp, Holger ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-3349; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Öwerdieck, David; Gastmann, Freya ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-6576-1128 und Poarch, Gregory J. (2025): Learning via Processing: Structural Priming Across Grammatical Structures and Languages in Early Second Language Development. In: Language Learning [Forthcoming]

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Pappert, Sandra (2024): Priming of possessive constructions in German: A matter of preference effects? In: Languages, Bd. 9, Nr. 5, 170 [PDF, 1MB]

Hopp, Holger ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-3349; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Gastmann, Freya; Öwerdieck, David und Poarch, Gregory J. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4369-8934 (2024): Processing to learn noncanonical word orders: Exploring linguistic and cognitive predictors of reanalysis in early L2 sentence comprehension. In: Studies in Second Language Acquisition, Bd. 46, Nr. 3: S. 686-709 [PDF, 770kB]

Hopp, Holger ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3026-3349; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Gastmann, Freya ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-6576-1128; Öwerdieck, David und Poarch, Gregory J. (2023): Processing to learn noncanonical word orders: Exploring linguistic and cognitive predictors of reanalysis in early L2 sentence comprehension. In: Studies in Second Language Acquisition, Bd. 46, Nr. 3: S. 686-709 [PDF, 752kB]

Lehmkuhle, Ina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0028-7972 und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2023): Are preschool children sensitive to the function of accessibility markers? A visual world study with German-speaking three- to four-year-olds. In: Linguistics Vanguard, Bd. 9, Nr. 1: S. 139-149 [PDF, 1MB]

Köpcke, Klaus-Michael; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Wecker, Verena (2021): Processing of German noun plurals - Evidence for first- and second-order schemata. In: Word Structure, Bd. 14, Nr. 1

Cristante, Valentina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5598-7541 und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2020): The processing of passive sentences in German: Evidence from an eye-tracking study with seven- and ten-year-olds and adults. In: Language, Interaction and Acquisition, Bd. 11, Nr. 2: S. 163-195

Järvikivi, Juhani; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Pyykkönen-Klauck, Pirita (2019): Understanding Indirect Reference in a Visual Context. In: Discourse Processes, Bd. 56, Nr. 2: S. 117-135

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Fuente, Israel de la; Hemforth, Barbara und Colonna, Saveria (2018): First Language Influence on Second Language Offline and Online Ambiguous Pronoun Resolution. In: Language Learning, Bd. 68, Nr. 3: S. 744-779

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Fuente, Israel de la; Kuck, Sascha ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-3022-2766 und Hemforth, Barbara (2018): Effects of exposure and information structure in native and non-native pronoun resolution in French. In: Linguistics Vanguard, Bd. 4, Nr. 1, 20160093

Dimroth, Christine ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0483-7839; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Turco, Giuseppina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5963-1857 (2017): Focusing Functional Elements: Affirmative Particles and Verum Focus in First Language Acquisition of German. In: Language Acquisition, Bd. 25, Nr. 3: S. 268-283

Urbanek, Lukas; Poarch, Gregory J. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4369-8934; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Fanta, Johanna und Vogelaer, Gunther de (2017): Anders, of toch niet? Het Nederlandse pronominale genus door de bril van Duitse NVT-leerders. In: Dutch Journal of Applied Linguistics, Bd. 6, Nr. 2: S. 147-173

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Dimroth, Christine ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0483-7839 (2017): The influence of finiteness and lightness on verb placement in L2 German: Comparing child and adult learners. In: Second Language Research, Bd. 34, Nr. 2: S. 229-256

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Colonna, Saveria (2016): Native and non-native interpretation of pronominal forms: Evidence from French and Turkish. In: Studies in Second Language Acquisition, Bd. 38, Nr. 1: S. 131-162

Cristante, Valentina; Dimroth, Christine und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2016): Die Rolle verschiedener methodischer Zugänge bei der Einschätzung sprachlicher Kompetenzen von Grundschulkindern mit Deutsch als L2. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, Bd. 11, Nr. 1: S. 43-59 [PDF, 444kB]

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2015): Learning and using more than one grammar. In: Linguistic Approaches to Bilingualism, Bd. 5, Nr. 4: S. 528-531

Pan, Hui-Yu; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Felser, Claudia (2015): Referential context effects in non-native relative clause ambiguity resolution. In: International Journal of Bilingualism, Bd. 19, Nr. 3: S. 298-313

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hemforth, Barbara (2015): Different effects of focus in intra- and inter-sentential pronoun resolution in German. In: Language, Cognition and Neuroscience, Bd. 30, Nr. 10: S. 1306-1325

Järvikivi, Juhani; Pyykkönen-Klauck, Pirita; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Colonna, Saveria und Hemforth, Barbara (2014): Information structure cues for 4-year-olds and adults: tracking eye movements to visually presented anaphoric referents. In: Language, Cognition and Neuroscience, Bd. 29, Nr. 7: S. 877-892

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hemforth, Barbara (2012): Information structure effects on anaphora resolution in German and French: A crosslinguistic study of pronoun resolution. In: Linguistics, Bd. 50, Nr. 5: S. 991-1013

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2011): Variable verb placement in second-language German and French: Evidence from production and elicited imitation of finite and nonfinite negated sentences. In: Applied Psycholinguistics, Bd. 32, Nr. 4: S. 635-685

Verhagen, Josje und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2009): Differences or fundamental differences? In: Zeitschrift für Sprachwissenschaft, Bd. 28, Nr. 1: S. 97-106 [PDF, 74kB]

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Verhagen, Josje und Dimroth, Christine (2008): Particules additives et finitude en néerlandais et allemand L2. In: Acquisition et interaction en langue étrangère, Bd. 26: S. 191-210

Buchbeitrag

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (21. Dezember 2022): The Psycholinguistics of Child Second Language Acquisition. In: Godfroid, A. und Hopp, H. (Hrsg.): The Routledge Handbook of Second Language Acquisition and Psycholinguistics. 1. Auflage. New York: Routledge.

Binanzer, Anja; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Schunack, Silke (2022): Syntaktische Domäne oder lineare Distanz – welcher Faktor steuert semantische Kongruenz im Kontext von Hybrid Nouns und Epikoina in stärkerem Maß? In: Diewald, Gabriele und Nübling, Damaris (Hrsg.): Genus – Sexus – Gender. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 191-218 [PDF, 942kB]

Vogelaer, Gunther De; Fanta, Johanna; Poarch, Greg; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Urbanek, Lukas (2020): Syntactic or semantic gender agreement in Dutch, German and German learner Dutch: a speeded grammaticality judgement task. In: de Vogelaer, Gunter; Koster, Dietha und Leuschner, Torsten (Hrsg.): German and Dutch in Contrast. Konvergenz und Divergenz, Bd. 11. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 271-298 [PDF, 212kB]

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Colonna, Saveria und Hickmann, Maya (2020): Reference in French and German: A developmental perspective. In: Gagarina, Natalia und Musan, Renate (Hrsg.): Referential and Relational Discourse Coherence in Adults and Children. Studies on language acquisition, Bd. 53. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 139-170

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2019): Der Erwerb der Satznegation bei russischen Lernern des Deutschen als Zweitsprache. In: Witzlack-Makarevich, Kai und Wulff, Nadja (Hrsg.): Handbuch des Russischen in Deutschland: Migration - Mehrsprachigkeit -Spracherwerb. Slawistik, Bd. 7. Berlin: Frank & Timme. S. 433-444

Hopp, Holger und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2018): Einleitung: Fragestellungen, Modelle und Methoden in der L2-Verarbeitungsforschung. In: Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hopp, Holger (Hrsg.): Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. DaZ-Forschung, Bd. 13. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 1-28

Cristante, Valentina und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2018): Die Verarbeitung von Passivsätzen und OVS-Sätzen im kindlichen L2-Erwerb. In: Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hopp, Holger (Hrsg.): Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. DaZ-Forschung, Bd. 13. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 169-192

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Colonna, Saveria; Fuente, Israel de la und Hemforth, Barbara (2018): L1-Einfluss und allgemeine Lernereffekte bei der Auflösung ambiger Pronomen in einer L2. In: Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hopp, Holger (Hrsg.): Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. DaZ-Forschung, Bd. 13. 1. Auflage. Berlin: De Gruyter. S. 221-246

Fuente, Israel de la; Hemforth, Barbara; Colonna, Saveria und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2016): The role of syntax, semantics, and pragmatics in pronoun resolution: A cross-linguistic overview. In: Holler, Anke und Suckow, Katja (Hrsg.): Empirical Perspectives on Anaphora Resolution. Berlin: De Gruyter. S. 11-32

Hickmann, Maya; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Colonna, Saveria (2015): From early to late mastery of reference. In: Allen, Shanley und Serratrice, Ludovica (Hrsg.): The Acquisition of Reference. Trends in Language Acquisition Research, Bd. 15. Amsterdam: John Benjamins Publishing. S. 181-211

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hemforth, Barbara (2014): Information Structure and Pronoun Resolution in German and French: Evidence from the Visual-World Paradigm. In: Hemforth, Barbara; Mertins, Barbara und Fabricius-Hansen, Cathrine (Hrsg.): Psycholinguistic Approaches to Meaning and Understanding across Languages. Studies in Theoretical Psycholinguistics, Bd. 44. Springer Nature. S. 175-195

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2014): Die rezeptive Verarbeitung von Markierungen der Diskurskohärenz bei Grundschulkindern mit Deutsch als Erst- oder Zweitsprache. In: Pagonis, Giulio und Klages, Hana (Hrsg.): Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik. DaZ-Forschung, Bd. 7. Berlin: De Gruyter. S. 193-214 [PDF, 408kB]

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2013): Dummy verbs and the acquisition of verb raising in L2 German and French. In: Blom, Elma; Craats, Inneke van de und Verhagen, Josje (Hrsg.): Dummy auxiliaries in first and second language acquisition. Studies on Language Acquisition, Bd. 49. Berlin: De Gruyter. S. 307-341

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2012): Selbstgesteuertes Hören und Bildauswahlaufgaben in der Zweitspracherwerbsforschung. In: Ahrenholz, Bernt (Hrsg.): Einblicke in die Zweitspracherwerbsforschung und ihre methodischen Verfahren. DaZ-Forschung, Bd. 1. Berlin: De Gruyter. S. 303-324

Dimroth, Christine und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2012): Der Erwerb der Finitheit im Deutschen: Ein Vergleich von kindlichen und erwachsenen L2 Lernern. In: Ahrenholz, Bernt und Knapp, Werner (Hrsg.): Sprachstand erheben - Spracherwerb erforschen. Stuttgart: Fillibach bei Klett. S. 287-306

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Verhagen, Josje und Turco, Giuseppina (2012): The different role of additive and negative particles in the development of finiteness in early adult L2 German and L2 Dutch. In: Watorek, Marzena; Benazzo, Sandra und Hickmann, Maya (Hrsg.): Comparative Perspectives to Language Acquisition: Tribute to Clive Perdue. Second Language Acquisition, Berlin: De Gruyter. S. 73-71

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2009): Does finiteness mark assertion? A picture selection study with native speakers and adult learners of German. In: Dimroth, Christine und Jordens, Peter (Hrsg.): Functional Categories in Learner Language. Studies on Language Acquisition, Bd. 37. Berlin: De Gruyter. S. 169-202

Rezension

Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Colonna, Saveria (2015): [Review of] Fossard & Béguelin (2014): Nouvelles perspectives sur l’anaphore : points de vue linguistique, psycholinguistique et acquisitionnel. Sciences pour la communication. In: Language, Interaction and Acquisition, Vol. 6, No. 2: S. 294-302

Konferenzbeitrag

Colonna, Saveria; Vincent, Coralie; Pinvidic, Lisa und Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 (2020): Influence d’une construction alternative sur l’interprétation d’un pronom chez les enfants francophones au développement typique et atypique du langage. Congrès Mondial de Linguistique Française, Montpellier, France, 06.-10.07.2020. SHS Web of Conferences. Bd. 78 EDP Sciences. S. 10001 [PDF, 190kB]

Haake, Kristin; Schimke, Sarah; Simon, Betz und Sina, Zarrieß (2019): Do hesitations facilitate processing of partially defective system utterances? Interspeech, Graz, 2019. S. 1906-1910

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Vincent, Coralie; Fuente, Israel de la; Hemforth, Barbara und Prévost, S. (2016): Influence du contexte expérimental sur l’interprétation des anaphores pronominales en français. Congrès Mondial de Linguistique Française, Tours, France, 04. - 08. Juli 2016. SHS Web of Conferences. Bd. 27, 10004 EDP Sciences.

Hemforth, Barbara; Konieczny, Lars; Scheepers, Christoph; Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146; Baumann, Peter und Pynte, Joël (2010): Language specific preferences in anaphor resolution: Exposure or Gricean maxims? The 32nd Annual Conference of the Cognitive Science Society, Portland, Oregon, USA, 11.-14.08.2010. The Cognitive Science Society (Hrsg.), Proceedings of the Annual Meeting of the Cognitive Science Society. Bd. 32 S. 2218-2223

Colonna, Saveria; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hemforth, Barbara (2010): Le rôle de la structure informationnelle dans l’interprétation d’une anaphore pronominale inter-phrastique en Français. Congrès Mondial de Linguistique Française, La Nouvelle-Orléans, Etats-Unis, 12.07. - 15.07.2010. In: 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, EDP Sciences. S. 100

Koneiczny, Lars; Schimke, Sarah ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5678-8146 und Hemforth, Barbara (2004): An activation-based model of agreement errors in production and comprehension. 26th Annual Meeting of the Cognitive Science Society, Chicago, Illinois, USA, 4.-7.8.2004. Cognitive Science Society (Hrsg.), In: Proceedings of the Twenty-Sixth Annual Conference of the Cognitive Science Society, S. 726-731 [PDF, 143kB]

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