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Adam, Winfried und Anselm, Sabine
(2018):
Schule - Didaktik - Wissenschaft: Das Projekt Brückensteine als Möglichkeit einer phasenverbindenden Lehrerbildung.
In: Pilypaitytė, Lina und Siller, Hans-Stefan (eds.) :
Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit. Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik, Vol. 36. Wiesbaden: Springer VS. pp. 207-212