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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 5
2022
Stockinger, Kristina; Frenzel, Anne C. 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Götz, Thomas und Pekrun, Reinhard ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4489-3827
(2022):
Bildungspsychologie des Sekundärbereichs.
In: Spiel, Christiane; Götz, Thomas; Wagner, Petra; Lüftenegger, Marko und Schober, Barbara (Hrsg.):
Bildungspsychologie. Ein Lehrbuch. 2., vollständig überarbeitete Auflage. S. 123-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Götz, Thomas und Pekrun, Reinhard ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4489-3827
(2022):
Bildungspsychologie des Sekundärbereichs.
In: Spiel, Christiane; Götz, Thomas; Wagner, Petra; Lüftenegger, Marko und Schober, Barbara (Hrsg.):
Bildungspsychologie. Ein Lehrbuch. 2., vollständig überarbeitete Auflage. S. 123-153
2021
Rohlfing, Katharina J. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5983-0071; Cimiano, Philipp; Scharlau, Ingrid ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2364-9489; Matzner, Tobias; Buhl, Heike M.; Buschmeier, Hendrik ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9613-5713; Esposito, Elena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3075-292X; Grimminger, Angela ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5749-9362; Hammer, Barbara; Hab-Umbach, Reinhold ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9468-7330; Horwath, Ilona ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0564-7546; Hüllermeier, Eyke ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9944-4108; Kern, Friederike; Kopp, Stefan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4047-9277; Thommes, Kirsten ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8057-7162; Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille; Schulte, Carsten; Wachsmuth, Henning; Wagner, Petra ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6662-3612 und Wrede, Britta
(September 2021):
Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems.
In: IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, Bd. 13, Nr. 3: S. 717-728
[PDF, 1MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5983-0071; Cimiano, Philipp; Scharlau, Ingrid ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2364-9489; Matzner, Tobias; Buhl, Heike M.; Buschmeier, Hendrik ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9613-5713; Esposito, Elena ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3075-292X; Grimminger, Angela ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5749-9362; Hammer, Barbara; Hab-Umbach, Reinhold ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9468-7330; Horwath, Ilona ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0564-7546; Hüllermeier, Eyke ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9944-4108; Kern, Friederike; Kopp, Stefan ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4047-9277; Thommes, Kirsten ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8057-7162; Ngonga Ngomo, Axel-Cyrille; Schulte, Carsten; Wachsmuth, Henning; Wagner, Petra ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6662-3612 und Wrede, Britta
(September 2021):
Explanation as a Social Practice: Toward a Conceptual Framework for the Social Design of AI Systems.
In: IEEE Transactions on Cognitive and Developmental Systems, Bd. 13, Nr. 3: S. 717-728
[PDF, 1MB]
2013
Reichel, Uwe D. und Mády, Katalin
(2013):
Parameterization of F0 register and discontinuity to predict prosodic boundary strength in Hungarian spontaneous speech.
Elektronische Sprachsignalverarbeitung ESSV, Bielefeld, 26.-28.3.2013.
Wagner, Petra (Hrsg.):
In: Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2013,
Dresden: TUDpress. S. 223-230
[PDF, 194kB]
Bucar Shigemori, Lia Saki; Reichel, Uwe D. und Schiel, Florian
(2013):
Predictability of the effects of phoneme merging on speech recognition performance by quantifying phoneme relations.
Elektronische Sprachsignalverarbeitung ESSV 2013, Bielefeld, 26. - 28.3.2013.
Wagner, Petra (Hrsg.):
In: Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2013,
Dresden: TUDpress. S. 247-253
[PDF, 409kB]
2010
Pekrun, Reinhard; Goetz, Thomas und Frenzel, Anne C. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926
(2010):
Bildungspsychologie des Sekundärbereichs.
In: Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Wagner, Petra und Reimann, Ralph (Hrsg.):
Bildungspsychologie. 1. Auflage. Göttingen, Bern u.a.: Hogrefe. S. 111-130
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926
(2010):
Bildungspsychologie des Sekundärbereichs.
In: Spiel, Christiane; Schober, Barbara; Wagner, Petra und Reimann, Ralph (Hrsg.):
Bildungspsychologie. 1. Auflage. Göttingen, Bern u.a.: Hogrefe. S. 111-130