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Gruppiert nach: Dokumententyp | Veröffentlichungsdatum
Springe zu: 2016
Anzahl der Publikationen: 1

2016

Wen, Fangfang; Zuo, Bin; Wu, Yang; Dong, Xuanhao und Wang, Wei (2016): Reducing the effect of stereotype threat: the role of coaction contexts and regulatory fit. In: Social Psychology of Education, Bd. 19, Nr. 3: S. 607-626

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