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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 5
2004
Goetz, Thomas; Pekrun, Reinhard; Zirngibl, Anne 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Jullien, Simone; Kleine, Michael; Vom Hofe, Rudolf und Blum, Werner
(2004):
Leistung und emotionales Erleben im Fach Mathematik: Längsschnittliche Mehrebenenanalysen.
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Bd. 18, Nr. 3/4: S. 201-212
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Jullien, Simone; Kleine, Michael; Vom Hofe, Rudolf und Blum, Werner
(2004):
Leistung und emotionales Erleben im Fach Mathematik: Längsschnittliche Mehrebenenanalysen.
In: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Bd. 18, Nr. 3/4: S. 201-212
Götz, Thomas; Zirngibl, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926 und Pekrun, Reinhard
(2004):
Lern- und Leistungsemotionen von Schülerinnen und Schülern.
In: Hascher, Tina (Hrsg.):
Schule positiv erleben ; Ergebnisse und Erkenntnisse zum Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern. Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung, Bd. 10. Bern [u.a.]: Haupt. S. 49-66
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926 und Pekrun, Reinhard
(2004):
Lern- und Leistungsemotionen von Schülerinnen und Schülern.
In: Hascher, Tina (Hrsg.):
Schule positiv erleben ; Ergebnisse und Erkenntnisse zum Wohlbefinden von Schülerinnen und Schülern. Schulpädagogik - Fachdidaktik - Lehrerbildung, Bd. 10. Bern [u.a.]: Haupt. S. 49-66
Pekrun, Reinhard und Zirngibl, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926
(2004):
Schülermerkmale in Mathematik.
In: Prenzel, Manfred (Hrsg.):
PISA 2003 : der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs ; PISA 03. Münster, München [u.a.]: Waxmann. S. 191-210
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926
(2004):
Schülermerkmale in Mathematik.
In: Prenzel, Manfred (Hrsg.):
PISA 2003 : der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs ; PISA 03. Münster, München [u.a.]: Waxmann. S. 191-210
Pekrun, Reinhard; Götz, Thomas; Vom Hofe, Rudolf; Blum, Werner; Jullien, Simone; Zirngibl, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Kleine, Michael; Wartha, Sebastian und Jordan, Alexander
(2004):
Emotionen und Leistung im Fach Mathematik. Ziele und erste Befunde aus dem „Projekt zur Analyse der Leistungsentwicklung in Mathematik" (PALMA).
In: Prenzel, Manfred (Hrsg.):
Bildungsqualität von Schule : Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster ; München [u.a.]: Waxmann. S. 345-363
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Kleine, Michael; Wartha, Sebastian und Jordan, Alexander
(2004):
Emotionen und Leistung im Fach Mathematik. Ziele und erste Befunde aus dem „Projekt zur Analyse der Leistungsentwicklung in Mathematik" (PALMA).
In: Prenzel, Manfred (Hrsg.):
Bildungsqualität von Schule : Lehrerprofessionalisierung, Unterrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster ; München [u.a.]: Waxmann. S. 345-363
2003
Götz, Thomas; Zirngibl, Anne ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Hall, Nathan C. und Pekrun, Reinhard
(2003):
Emotions, learning and achievement from an educational-psychological perspective.
In: Mayring, Philipp (Hrsg.):
Learning emotions : the influence of affective factors on classroom learning. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang. S. 9-28
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9068-9926; Hall, Nathan C. und Pekrun, Reinhard
(2003):
Emotions, learning and achievement from an educational-psychological perspective.
In: Mayring, Philipp (Hrsg.):
Learning emotions : the influence of affective factors on classroom learning. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang. S. 9-28