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3435
Albrecht, Christian (ed.)
(2011):
Kirche.
Themen der Theologie ; 1 ; UTB, Vol. 3435. Tübingen: Mohr Siebeck.
2705
Albrecht, Christian
(2005):
Sigmund Freud. Religion im Reflexionsprozeß der Aufklärung.
In: Drehsen, Volker (ed.) :
Kompendium Religionstheorie. UTB, Vol. 2705. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. pp. 51-61
2292
Albrecht, Christian
(2002):
Schleiermachers Predigtlehre. Eine Skizze vor dem Hintergrund seines philosophisch-theologischen Gesamtsystems.
In: Albrecht, Christian und Weber, Martin (eds.) :
Klassiker der protestantischen Predigtlehre : Einführungen in homiletische Theorieentwürfe von Luther bis Lange. UTB, Vol. 2292. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 93-119
Albrecht, Christian und Weeber, Martin (eds.)
(2002):
Klassiker der protestantischen Predigtlehre. Einführungen in homiletische Theorieentwürfe von Luther bis Lange.
UTB für Wissenschaft, Vol. 2292. Tübingen: Mohr Siebeck.
Albrecht, Christian und Weeber, Martin
(2002):
Einleitung.
In: Albrecht, Christian und Weber, Martin (eds.) :
Klassiker der protestantischen Predigtlehre : Einführungen in homiletische Theorieentwürfe von Luther bis Lange. UTB, Vol. 2292. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 1-8
2023
Dexel, Timo und Witten, Ulrike 
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2023):
Inklusive Fachdidaktik – Inklusionsverständnis, Forschungsgeschichte, fachspezifische sowie fachübergreifende Chancen und Perspektiven im Vergleich.
Zeitschrift für Inklusion, Vol. 2023 (3). Frankfurt am Main: Förderverein bidok Deutschland e.V..
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2023):
Inklusive Fachdidaktik – Inklusionsverständnis, Forschungsgeschichte, fachspezifische sowie fachübergreifende Chancen und Perspektiven im Vergleich.
Zeitschrift für Inklusion, Vol. 2023 (3). Frankfurt am Main: Förderverein bidok Deutschland e.V..
447
Bieritz, Karl-Heinrich und Albrecht, Christian
(2014):
Das Kirchenjahr. Feste, Gedenk- und Feiertage in Geschichte und Gegenwart.
Beck'sche Reihe, Vol. 447. 9. Auflage, neu bearbeitet und erweitert von Christian Albrecht. München: C. H. Beck.
193
Roth, Ursula; Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Hauschildt, Eberhard (eds.)
(2024):
Praktische Theologie des Alltags. Skizzen zur religiösen Praxis der Gegenwart.
Praktische Theologie heute, Vol. 193. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Hauschildt, Eberhard (eds.)
(2024):
Praktische Theologie des Alltags. Skizzen zur religiösen Praxis der Gegenwart.
Praktische Theologie heute, Vol. 193. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer.
Roth, Ursula; Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Hauschildt, Eberhard
(2024):
Einführung.
In: Roth, Ursula; Albrecht, Christian und Hauschildt, Eberhard (eds.) :
Praktische Theologie des Alltags. Skizzen zur religiösen Praxis der Gegenwart. Praktische Theologie heute, Vol. 193. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. pp. 7-11
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Hauschildt, Eberhard
(2024):
Einführung.
In: Roth, Ursula; Albrecht, Christian und Hauschildt, Eberhard (eds.) :
Praktische Theologie des Alltags. Skizzen zur religiösen Praxis der Gegenwart. Praktische Theologie heute, Vol. 193. 1. Auflage. Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer. pp. 7-11
163
Albrecht, Christian
(2014):
Die Praktische Theologie im Kreis der theologischen Fächer. Theorie der religiösen Praxis des Christentums.
In: Buntfuß, Markus und Fritz, Martin (eds.) :
Fremde unter einem Dach? : die theologischen Fächerkulturen in enzyklopädischer Perspektive. Theologische Bibliothek Töpelmann, Vol. 163. Berlin: de Gruyter. pp. 149-165
114
Albrecht, Christian
(2000):
Historische Kulturwissenschaft neuzeitlicher Christentumspraxis. Klassische Protestantismustheorien in ihrer Bedeutung für das Selbstverständnis der Praktischen Theologie.
Beiträge zur historischen Theologie, Vol. 114. Tübingen: Mohr Siebeck.
98
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2024):
Helfen als christliche Lebensform. Die Diakonie als selbständige Gestalt des Christentums.
In: Domsgen, Michael; Lienau, Anna-Katharina; Saß, Marcell und Schröder, Bernd (eds.) :
Christsein. Beiträge zur Morphologie und Topologie einer Lebensform. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 98. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 33-42
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2024):
Helfen als christliche Lebensform. Die Diakonie als selbständige Gestalt des Christentums.
In: Domsgen, Michael; Lienau, Anna-Katharina; Saß, Marcell und Schröder, Bernd (eds.) :
Christsein. Beiträge zur Morphologie und Topologie einer Lebensform. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 98. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 33-42
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Christ:in-Sein als Lebensform oder als Lebensnorm? Reflexionen aus inklusionstheoretischer sowie religionsdidaktischer Perspektive. Festschrift für Christian Grethlein zum 70. Geburtstag.
In: Domsgen, Michael; Lienau, Anna-Katharina; Saß, Marcell; Schröder, Bernd und Grethlein, Christian (eds.) :
Christsein. Beiträge zur Morphologie und Topologie einer Lebensform. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 98. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 489-499
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Christ:in-Sein als Lebensform oder als Lebensnorm? Reflexionen aus inklusionstheoretischer sowie religionsdidaktischer Perspektive. Festschrift für Christian Grethlein zum 70. Geburtstag.
In: Domsgen, Michael; Lienau, Anna-Katharina; Saß, Marcell; Schröder, Bernd und Grethlein, Christian (eds.) :
Christsein. Beiträge zur Morphologie und Topologie einer Lebensform. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 98. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 489-499
94
Hermelink, Jan und Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2024):
Diakonie und Praktische Theologie. Hegemoniekritische Perspektiven auf ihre enzyklopädische Verflechtungsgeschichte.
In: Merle, Kristin; Stetter, Manuel und Krause, Katharina (eds.) :
Prekäres Wissen. Praktische Theologie im Horizont postkolonialer Theorie. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 94. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 281-302
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2024):
Diakonie und Praktische Theologie. Hegemoniekritische Perspektiven auf ihre enzyklopädische Verflechtungsgeschichte.
In: Merle, Kristin; Stetter, Manuel und Krause, Katharina (eds.) :
Prekäres Wissen. Praktische Theologie im Horizont postkolonialer Theorie. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 94. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 281-302
91
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
»Entweder wir basteln was mit Nudeln oder wir haben halt ein Glasfensterbuch angeguckt«. Religiös-weltanschauliche Heterogenität und Religionsunterricht.
In: Domsgen, Michael und Höhn-Norden, Katharina (eds.) :
Perspektivverschiebungen im religiösen Feld: Lernprozesse angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 91. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 245-262
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
»Entweder wir basteln was mit Nudeln oder wir haben halt ein Glasfensterbuch angeguckt«. Religiös-weltanschauliche Heterogenität und Religionsunterricht.
In: Domsgen, Michael und Höhn-Norden, Katharina (eds.) :
Perspektivverschiebungen im religiösen Feld: Lernprozesse angesichts zunehmender Konfessionslosigkeit. Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 91. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 245-262
88
Albrecht, Christian
(2000):
Elemente und Perspektiven einer Traupredigt.
In: Ziebritzki, Henning (ed.) :
Traugottesdienste gestalten. Dienst am Wort. Reihe für Gottesdienst und Gemeindearbeit, Vol. 88. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 66-73
Albrecht, Christian
(2000):
Traupredigt über Matthäus 18,20.
In: Ziebritzki, Henning (ed.) :
Traugottesdienste gestalten. Dienst am Wort. Reihe für Gottesdienst und Gemeindearbeit, Vol. 88. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 120-127
85
Schwarzkamp, Jens und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2021):
Forschungspraktische Reflexionsschritte zum Reifizierungsdilemma am Beispiel der Erforschung des Umgangs von Religionslehrkräften mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern.
In: Gabriel, Sabine; Kotzyba, Katrin; Leinhos, Patrick; Matthes, Dominique; Meyer, Karina und Völcker, Matthias (eds.) :
Soziale Differenz und Reifizierung : Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen. Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF), Vol. 85. Wiesbaden: Springer. pp. 253-274
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2021):
Forschungspraktische Reflexionsschritte zum Reifizierungsdilemma am Beispiel der Erforschung des Umgangs von Religionslehrkräften mit geflüchteten Schülerinnen und Schülern.
In: Gabriel, Sabine; Kotzyba, Katrin; Leinhos, Patrick; Matthes, Dominique; Meyer, Karina und Völcker, Matthias (eds.) :
Soziale Differenz und Reifizierung : Theoretische Zugänge und forschungspraktische Bearbeitungen. Studien zur Schul- und Bildungsforschung book series (SZSBF), Vol. 85. Wiesbaden: Springer. pp. 253-274
76
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Mirjam, Schambeck (eds.)
(2025):
Münchener Theologische Zeitschrift (MThZ). Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht:
Fundierungen und Perspektiven.
Vol. 76 (1). St. Ottilien: EOS Verlag.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Mirjam, Schambeck (eds.)
(2025):
Münchener Theologische Zeitschrift (MThZ). Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht:
Fundierungen und Perspektiven.
Vol. 76 (1). St. Ottilien: EOS Verlag.
75
Haußmann, Annette
(2013):
Emotionen in der Pflege. Die Rolle von Emotionen im Bewältigungsprozess bei pflegenden Angehörigen. Psychologische und praktisch-theologische Perspektiven.
In: Weyel, Birgit; Charbonnier, Lars und Mader, Matthias (eds.) :
Religion und Gefühl ; praktisch-theologische Perspektiven einer Theorie der Emotionen ; Festschrift für Wilhelm Gräb zum 65. Geburtstag. Arbeiten zur Pastoraltheologie, Liturgik und Hymnologie, Vol. 75. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 337-351
62
Schwab, Ulrich
(2002):
Das Wesen des Christentums und die Bildung.
In: Korsch, Dietrich und Richter, Cornelia (eds.) :
Das Wesen des Christentums. Marburger theologische Studien, Vol. 62. Marburg: Elwert. pp. 157-168
61
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2020):
Praxis für die Theorie. Zur Integration praxeologischer Perspektiven in das Theologiestudium.
In: Schröder, Bernd (ed.) :
Pfarrer oder Pfarrerin werden und sein. Herausforderungen für Beruf und theologische Bildung in Studium, Vikariat und Fortbildung. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie (VWGTh), Vol. 61. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 191-197
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2020):
Praxis für die Theorie. Zur Integration praxeologischer Perspektiven in das Theologiestudium.
In: Schröder, Bernd (ed.) :
Pfarrer oder Pfarrerin werden und sein. Herausforderungen für Beruf und theologische Bildung in Studium, Vikariat und Fortbildung. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie (VWGTh), Vol. 61. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 191-197
60
Schwab, Ulrich
(2011):
Religiöse Jugendbildung.
In: Hafeneger, Benno (ed.) :
Handbuch außerschulische Jugendbildung : Grundlagen, Handlungsfelder, Akteure. Reihe Politik und Bildung, Vol. 60. Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag. pp. 369-386
58
Greifenstein, Johannes
(2019):
Das Gebet der Lebenden für die Toten. Anmerkungen zur Fürbitte für die Verstorbenen.
In: Neijenhuis, Jörg; Wissemann-Garbe, Daniela; Deeg, Alexander; Meyer-Blanck, Michael; Scheitler, Irmgard; Schneider, Matthias und Schwier, Helmut (eds.) :
Jahrbuch für Liturgik und Hymnologie. Vol. 58. Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 8-26
Herrmann, Katharina und Haußmann, Annette
(2019):
Vom Politischen Nachtgebet zum Feierabendmahl. Verantwortliches Handeln in der Welt im protestantischen Abendmahl der 1970er Jahre.
In: Neijenhuis, Jörg; Wissemann-Garbe, Daniela; Deeg, Alexander; Meyer-Blanck, Michael; Scheitler, Irmgard; Schneider, Matthias und Schwier, Helmut (eds.) :
Jahrbuch für Liturgik und Hymnologie. Vol. 58. Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 27-62
56
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2014):
Diakonisches Lernen an Biographien. Elisabeth von Thüringen, Florence Nightingale, Mutter Teresa.
Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 56. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2014):
Diakonisches Lernen an Biographien. Elisabeth von Thüringen, Florence Nightingale, Mutter Teresa.
Arbeiten zur Praktischen Theologie, Vol. 56. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
55
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Schweiker, Wolfhard
(2023):
Inklusive Religionspädagogik und -didaktik der Vielfalt.
In: Grümme, Bernhard und Pirner, Manfred L. (eds.) :
Religionsunterricht weiterdenken : innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik. Religionspädagogik innovativ, Vol. 55. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 255-268
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Schweiker, Wolfhard
(2023):
Inklusive Religionspädagogik und -didaktik der Vielfalt.
In: Grümme, Bernhard und Pirner, Manfred L. (eds.) :
Religionsunterricht weiterdenken : innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik. Religionspädagogik innovativ, Vol. 55. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 255-268
52
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Beobachtungen zur gleichzeitigen Anwesenheit und Abwesenheit von Sterben und Tod im gesellschaftlichen Diskurs.
In: Caspary, Christiane und Zahneisen, Daniela (eds.) :
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven. Religionspädagogik innovativ, Vol. 52. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 55-63
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Beobachtungen zur gleichzeitigen Anwesenheit und Abwesenheit von Sterben und Tod im gesellschaftlichen Diskurs.
In: Caspary, Christiane und Zahneisen, Daniela (eds.) :
Wenn der Tod im Klassenzimmer ankommt : Tod und Trauer in der Schule - (religions-) pädagogische Perspektiven. Religionspädagogik innovativ, Vol. 52. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 55-63
42
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
„Vielfalt“ in Konzeptionen und Ansätzen der Religionspädagogik seit 1945. Eine historische Spurensuche zu einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt.
In: Knauth, Thorsten; Möller, Rainer und Pithan, Annebelle (eds.) :
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt : konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Religious diversity and education in Europe, Vol. 42. Münster: Waxmann. pp. 175-199
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
„Vielfalt“ in Konzeptionen und Ansätzen der Religionspädagogik seit 1945. Eine historische Spurensuche zu einer inklusiven Religionspädagogik der Vielfalt.
In: Knauth, Thorsten; Möller, Rainer und Pithan, Annebelle (eds.) :
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt : konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen. Religious diversity and education in Europe, Vol. 42. Münster: Waxmann. pp. 175-199
40
Schwab, Ulrich
(2008):
Kirchliche Jugendarbeit in Deutlichkeit und Offenheit.
In: Gottfried, Adam und Lachmann, Rainer (eds.) :
Neues gemeindepädagogisches Kompendium. Arbeiten zur Religionspädagogik, Vol. 40. Göttingen: V&R unipress. pp. 283-303
39
Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303 und Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (eds.)
(2020):
Konzepte und Räume öffentlicher Theologie : Wissenschaft - Kirche - Diakonie.
Öffentliche Theologie, Vol. 39. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303 und Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (eds.)
(2020):
Konzepte und Räume öffentlicher Theologie : Wissenschaft - Kirche - Diakonie.
Öffentliche Theologie, Vol. 39. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt.
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Anselm, Reiner ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303
(2020):
Verantwortung für das Gemeinsame: Die Aufgaben eines Öffentlichen Protestantismus.
In: Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner und Albrecht, Christian (eds.) :
Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie. Wissenschaft – Kirche – Diakonie. Öffentliche Theologie, Vol. 39. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 57-65
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 und Anselm, Reiner ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303
(2020):
Verantwortung für das Gemeinsame: Die Aufgaben eines Öffentlichen Protestantismus.
In: Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner und Albrecht, Christian (eds.) :
Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie. Wissenschaft – Kirche – Diakonie. Öffentliche Theologie, Vol. 39. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 57-65
Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303 und Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2020):
Zur Einführung: Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie.
In: Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner und Albrecht, Christian (eds.) :
Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie. Wissenschaft – Kirche – Diakonie. Öffentliche Theologie, Vol. 39. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 11-22
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4472-8303 und Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2020):
Zur Einführung: Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie.
In: Körtner, Ulrich H. J.; Anselm, Reiner und Albrecht, Christian (eds.) :
Konzepte und Räume Öffentlicher Theologie. Wissenschaft – Kirche – Diakonie. Öffentliche Theologie, Vol. 39. 1. Auflage. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt. pp. 11-22
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (eds.) :
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Vol. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 143-153
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Inklusionstheoretische und religionsdidaktische Reflexionen zur Anthropologie.
In: Altmeyer, Stefan; Grümme, Bernhard; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd und Schweitzer, Friedrich (eds.) :
Herausforderung Mensch. Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP), Vol. 39. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 143-153
38
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
Inklusion und Religionspädagogik. Eine wechselseitige Erschließung.
Religionspädagogik innovativ, Vol. 38. Stuttgart: Kohlhammer.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
Inklusion und Religionspädagogik. Eine wechselseitige Erschließung.
Religionspädagogik innovativ, Vol. 38. Stuttgart: Kohlhammer.
37
Weyel, Birgit; Jakob, Beate; Koch, Stefanie und Haußmann, Annette
(2012):
"Dieses Gefühl, da darf ich kommen, egal wie ich drauf bin.". Gesundheitliche Ressourcen von Kirchengemeinden am Beispiel depressiver Erkrankungen.
In: Schmidt, Heinz und Hildemann, Klaus D. (eds.) :
Nächstenliebe und Organisation ; [zur Zukunft einer polyhybriden Diakonie in zivilgesellschaftlicher Perspektive]. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie (VWGTh), Vol. 37. Leipzig: Evang. Verl.-Anst.. pp. 395-411
36
Albrecht, Christian
(2012):
"Religiöses Interesse" und "Wissenschaftlicher Geist". Zur Grundlage von Schleiermachers Theoriebegriff und ihren Implikationen.
In: Schröter, Jens (ed.) :
Die Rolle der Theologie in Universität, Gesellschaft und Kirche. Veröffentlichungen der Wissenschaftlichen Gesellschaft für Theologie, Vol. 36. Leipzig: Evang. Verl.-Anst.. pp. 121-134
35
Albrecht, Christian
(2003):
Vormärz.
In: Müller, Gerhard (ed.) :
Theologische Realenzyklopädie. Vol. 35. Berlin: de Gruyter. pp. 291-301
33
Albrecht, Christian
(2007):
Zur Stellung der Praktischen Theologie innerhalb der Theologie – aus praktisch-theologischer Sicht.
In: Grethlein, Christian (ed.) :
Praktische Theologie : eine Theorie- und Problemgeschichte. Arbeiten zur praktischen Theologie, Vol. 33. Leipzig: Evang. Verl.-Anst.. pp. 7-60
29
Albrecht, Christian
(1998):
Revolution I, Neuzeit.
In: Müller, Gerhard (ed.) :
Theologische Realenzyklopädie. Vol. 29. Berlin: de Gruyter. pp. 109-126
28
Albrecht, Christian
(1999):
Zusammenfassung der Diskussionen.
In: Rössler, Dietrich (ed.) :
Wissenschaft und Universität im Kontext gesellschaftlichen "Wertewandels" : Symposium im Heinrich-Fabri-Institut Blaubeuren vom 11. bis 12. Juli 1997. Tübinger Universitätsreden / Neue Folge, Vol. 28. Tübingen: Eberhard-Karls-Univiversität. pp. 111-117
27
Greifenstein, Johannes (ed.)
(2018):
Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit. Transformationen der Praktischen Theologie um 1968.
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 27. Tübingen: Mohr Siebeck.
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2019):
Zum Programm einer liberalen Praktischen Theologie.
In: Lauster, Jörg; Schmiedel, Ulrich und Schütz, Peter (eds.) :
Liberale Theologie heute = Liberal theology today. Dogmatik in der Moderne, Vol. 27. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 391-400
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585
(2019):
Zum Programm einer liberalen Praktischen Theologie.
In: Lauster, Jörg; Schmiedel, Ulrich und Schütz, Peter (eds.) :
Liberale Theologie heute = Liberal theology today. Dogmatik in der Moderne, Vol. 27. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 391-400
Greifenstein, Johannes
(2018):
Annäherung an die Praktische Theologie um 1968.
In: Greifenstein, Johannes (ed.) :
Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit. Transformationen der Praktischen Theologie um 1968. Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 27. 1. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 1-12
Greifenstein, Johannes
(2018):
Funktion, Gegenstand und Methode theologischer Praxistheorie. Enzyklopädische Perspektiven um 1968.
In: Greifenstein, Johannes (ed.) :
Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit. Transformationen der Praktischen Theologie um 1968. Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 27. 1. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 203-224
Haußmann, Annette
(October 2018):
Seelsorge auf dem Weg zum Menschen. Professionelle Praxis und interdisziplinäre Theorie.
In: Greifenstein, Johannes (ed.) :
Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit. Transformationen der Praktischen Theologie um 1968. Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 27. 1. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 147-181
26
Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Interdisziplinäre Impulse und anstehende Plausibilisierungsaufgaben für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht in der öffentlichen Schule. Ein Problemaufriss in Thesen und deren Erläuterungen.
In: Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Religionswissenschaft, Vol. 26. Bielefeld: transcript. pp. 335-364
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Interdisziplinäre Impulse und anstehende Plausibilisierungsaufgaben für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht in der öffentlichen Schule. Ein Problemaufriss in Thesen und deren Erläuterungen.
In: Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Religionswissenschaft, Vol. 26. Bielefeld: transcript. pp. 335-364
Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland.
In: Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Religionswissenschaft, Vol. 26. Bielefeld: transcript. pp. 17-69
[PDF, 864kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2022):
Religionsunterricht im Wandel. Ein Überblick über Entwicklungen in Deutschland.
In: Domsgen, Michael und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Religionsunterricht im Plausibilisierungsstress : Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen. Religionswissenschaft, Vol. 26. Bielefeld: transcript. pp. 17-69
[PDF, 864kB]
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Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs, Vol. 26. Berlin: De Gruyter.
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Schwarz, Susanne; Meyer, Karlo; Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Fuchs, Monika E. und Lorenzen, Stefanie (eds.)
(2025):
Religionslehrkräftemangel.
Vol. 24 (1). : Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Fuchs, Monika E. und Lorenzen, Stefanie (eds.)
(2025):
Religionslehrkräftemangel.
Vol. 24 (1). : Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik.
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Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Schwarz, Susanne und Weidlich, Laura (eds.)
(2024):
„ … hier sollte eigentlich ein Titel stehen.“ Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik.
Vol. 23 (2). Saarbrücken: Universität des Saarlands.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Schwarz, Susanne und Weidlich, Laura (eds.)
(2024):
„ … hier sollte eigentlich ein Titel stehen.“ Wissenschaftskommunikation in der Religionspädagogik.
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Pfarrhausbilder. Literarische Reflexe auf eine evangelische Lebensform.
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Schwarz, Susanne; Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Käbisch, David und Weidlich, Laura (eds.)
(2023):
Ethik-/Philosophiedidaktik und Religionspädagogik im Dialog.
Theo-Web : Zeitschrift für Religionspädagogik, Vol. 22. Regensburg [u.a.]: Arbeitskreis für Religionspädagogik AfR.
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223; Käbisch, David und Weidlich, Laura (eds.)
(2023):
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Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 18. Tübingen: Mohr Siebeck.
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2016):
#Selfies und #Inklusion? Überlegungen zum Inklusionspotenzial von Selfies im Religionsunterricht.
In: Gojny, Tanja; Kürzinger, Kathrin S. und Schwarz, Susanne (eds.) :
Selfie - I like it : anthropologische und ethische Implikationen digitaler Selbstinszenierung. Religionspädagogik innovativ, Vol. 18. Stuttgart: Kohlhammer. pp. 165-187
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2016):
#Selfies und #Inklusion? Überlegungen zum Inklusionspotenzial von Selfies im Religionsunterricht.
In: Gojny, Tanja; Kürzinger, Kathrin S. und Schwarz, Susanne (eds.) :
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Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff]. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Vol. 17. Freiburg, Br.: Herder. pp. 213-224
Schwab, Ulrich; Englert, Rudolf; Schweitzer, Friedrich und Ziebertz, Hans-Georg (eds.)
(2012):
Welche Religionspädagogik ist pluralitätsfähig? Strittige Punkte und weiterführende Perspektiven ; [Kontroversen um einen Leitbegriff].
Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Vol. 17. Freiburg, Br.: Herder.
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Lorenzen, Stefanie und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
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Religionsunterricht im Rahmen des Doughnut-Modells: Diskutiert am Beispiel des Lehrkräftemangels.
In: Brieden, Norbert; Mendl, Hans; Reis, Oilver und Roose, Hanna (eds.) :
Religionsunterricht und seine Rahmungen. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, Vol. 14. 1. Auflage. Babenhausen: LUSA. pp. 20-35
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Religionsunterricht im Rahmen des Doughnut-Modells: Diskutiert am Beispiel des Lehrkräftemangels.
In: Brieden, Norbert; Mendl, Hans; Reis, Oilver und Roose, Hanna (eds.) :
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(1990):
[Rezension von] Karl Foitzik/Elsbe Goßmann: Arbeitsplatz Gemeinde.
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Albert, Anika Christina und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2025):
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion. Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten.
Care - Forschung und Praxis, Vol. 9. Bielefeld: transcript Verlag.
[PDF, 2MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2025):
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion. Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten.
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[PDF, 2MB]
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Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Albert, Anika Christina
(2025):
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion:
Wahrnehmungen.
In:
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion: Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten. Care Forschung und Praxis, Vol. 9. Bielefeld: transcript Verlag. pp. 21-45
[PDF, 317kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Albert, Anika Christina
(2025):
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In:
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion: Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten. Care Forschung und Praxis, Vol. 9. Bielefeld: transcript Verlag. pp. 21-45
[PDF, 317kB]
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Albert, Anika Christina
(2025):
Einleitung.
In:
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion: Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten. Care Forschung und Praxis, Vol. 9. Bielefeld: transcript Verlag. pp. 9-18
[PDF, 200kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Albert, Anika Christina
(2025):
Einleitung.
In:
Diakonie zwischen Inklusion und Exklusion: Selbst- und Fremdbilder wahrnehmen, reflektieren, gestalten. Care Forschung und Praxis, Vol. 9. Bielefeld: transcript Verlag. pp. 9-18
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In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
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Mann: IV. Kirchengeschichtlich, 3. Reformation bis Neuzeit.
In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 5. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 750-752
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Auf der Schwelle zur Erfahrungsoffenheit. Zur Praktischen Theologie des Hamburger Pfarrers und Tübinger Professors Walter Uhsadel (1900-1985).
In: Hering, Rainer (ed.) :
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Albrecht, Christian
(2008):
Zur Vernunft gekommene Individualität. Das Bildungsprogramm der humboldtschen Universität.
In: Kranemann, Benedikt (ed.) :
Religion, Kultur, Bildung : Religiöse Kulturen im Spannungsfeld von Ideen und Prozessen der Bildung. Vorlesungen des Interdisziplinären Forums Religion der Universität Erfurt, Vol. 5. Münster: Aschendorff. pp. 75-85
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Ethik und wissenschaftliche Politikberatung.
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Wissenschaftliche Politikberatung ohne Rat? Einleitung in die Themenstellung des Bandes.
In: Albrecht, Christian (ed.) :
Ethik und wissenschaftliche Politikberatung. TTN-Studien - Schriften aus dem Institut Technik, Theologie, Naturwissenschaften an der Ludwig-Maximilians-Universität München, Vol. 4. Baden-Baden: Nomos Verlag. pp. 7-11
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In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 4. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 1852-1853
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Religion und Medien : vom Kultbild zum Internetritual. Vorlesungen des Interdisziplinären Forums Religion der Universität Erfurt, Vol. 4. Münster: Aschendorff. pp. 153-163
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(2017):
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Schwab, Ulrich
(2001):
Jugend. IV. Jugendforschung.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
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Jugend. III. Historisch.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
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Schwab, Ulrich
(2001):
Jugend. I. Begriff.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
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Schwab, Ulrich
(2001):
Jugendarbeit/Jugendpflege.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart : Handwörterbuch für Theologie und Religionswissenschaft. Vol. 4. 4., völlig neu bearb. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 657-658
Schwab, Ulrich
(2001):
Jugendbewegung und evangelische Kirche.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart : Handwörterbuch für Theologie und Religionswissenschaft. Vol. 4. 4., völlig neu bearb. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 661-663
Schwab, Ulrich
(2001):
Jugendpfarrer/Jugendpfarrerin.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart : Handwörterbuch für Theologie und Religionswissenschaft. Vol. 4. 4., völlig neu bearb. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 672-673
Schwab, Ulrich
(2006):
Verhältnis der Generationen.
In: Lachmann, Rainer (ed.) :
Ethische Schlüsselprobleme : lebensweltlich - theologisch - didaktisch. Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Vol. 4. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht. pp. 267-285
Schwab, Ulrich
(2007):
Das Gefühl der Ich-Identität in der Adoleszenz aus religionspädagogischer Perspektive.
In: Schwab, Ulrich (ed.) :
Erikson und die Religion : Beiträge zur Rezeption der Theorie Erik H. Eriksons in der Gegenwart. Jugend in Kirche und Gesellschaft, Vol. 4. Berlin: Lit. pp. 47-54
Schwab, Ulrich (ed.)
(2007):
Erikson und die Religion. Beiträge zur Rezeption der Theorie Erik H. Eriksons in der Gegenwart.
Vol. 4. Berlin: Lit.
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(2004):
Jugendarbeit und Religionspädagogik.
In: Schweitzer, Friedrich und Schlag, Thomas (eds.) :
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3
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(1. August 2025):
Künstliche Intelligenz in diakonischen Unternehmen.
Diakonie reflektiert, Vol. 3. Berlin: midi.
[PDF, 2MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(1. August 2025):
Künstliche Intelligenz in diakonischen Unternehmen.
Diakonie reflektiert, Vol. 3. Berlin: midi.
[PDF, 2MB]
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Romantik.
In: Auffarth, Christoph und Mohr, Hubert (eds.) :
Metzler-Lexikon Religion : Gegenwart - Alltag - Medien. Vol. 3. Stuttgart: Metzler. pp. 225-228
Albrecht, Christian
(2007):
Cultural revolution.
In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion past & present. Vol. 3. 4. ed.. Leiden: Brill. pp. 614-615
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Gesellschaft für Evangelische Theologie.
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Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 3. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 837-838
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Grieshaber, HAP.
In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 3. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 1294
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Aus Verantwortung. Der Protestantismus in den Arenen des Politischen: Zur Einleitung.
In: Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.) :
Aus Verantwortung : der Protestantismus in den Arenen des Politischen. Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 3. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 1-9
Blaicher, Hans-Peter; Haußmann, Annette; Wissner, Golde; Ilg, Wolfgang; Kaplan, Murat; Edelbrock, Anke; Biesinger, Albrecht und Schweitzer, Friedrich
(2011):
Interreligiöse Bildung in Kindertagesstätten in empirischer Perspektive. Vertiefte Auswertungen zur Tübinger Studie.
In: Schweitzer, Friedrich; Edelbrock, Anke und Biesinger, Albert (eds.) :
Interreligiöse und interkulturelle Bildung in der Kita ; eine Repräsentativbefragung von Erzieherinnen in Deutschland - interdisziplinäre, interreligiöse und internationale Perspektiven. Interreligiöse und interkulturelle Bildung im Kindesalter, Vol. 3. Münster ; München [u.a.]: Waxmann. pp. 147-220
Greifenstein, Johannes
(2020):
Laie, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
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Greifenstein, Johannes
(2020):
Laienkelch, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht. Vol. 3. Paderborn: Ferdinand Schöningh. p. 14
Greifenstein, Johannes
(2020):
Laienpredigt, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht. Vol. 3. Paderborn: Ferdinand Schöningh. pp. 16-18
Greifenstein, Johannes
(2020):
Pfarrer, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
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Greifenstein, Johannes
(2020):
Pfarrfrau, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
Lexikon für Kirchen- und Religionsrecht. Vol. 3. Paderborn: Ferdinand Schöningh. pp. 582-583
Greifenstein, Johannes
(2020):
Prädikant, Evangelisch.
In: Hallermann, Heribert; Meckel, Thomas; Droege, Michael und de Wall, Heinrich (eds.) :
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Haußmann, Annette
(July 2019):
Verantwortung zwischen Anwaltschaft, Eigeninteresse und Verkündigung. Die Debatte um die ›Neuen Medien‹ zwischen 1978 und 1984.
In: Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.) :
Aus Verantwortung. Der Protestantismus in den Arenen des Politischen. Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 3. 1. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 289-311
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
Das Zwei-Gruppen-Denken überwinden? Inklusionstheoretische sowie religionspädagogische Reflexionen zur Überwindung ausgrenzender, dualistischer Denkmuster.
In: Maaroufi, Asmaa el; Strube, Sonja A. und Williger, Deborah (eds.) :
Jenseits der Grenzen : Dualistische Denkmuster überwinden. Jahrbuch Theologische Zoologie, Vol. 3. Münster: LIT. pp. 43-56
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2020):
Das Zwei-Gruppen-Denken überwinden? Inklusionstheoretische sowie religionspädagogische Reflexionen zur Überwindung ausgrenzender, dualistischer Denkmuster.
In: Maaroufi, Asmaa el; Strube, Sonja A. und Williger, Deborah (eds.) :
Jenseits der Grenzen : Dualistische Denkmuster überwinden. Jahrbuch Theologische Zoologie, Vol. 3. Münster: LIT. pp. 43-56
2
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(22. July 2024):
New Leadership Was bringt´s der Diakonie? Dokumentaion der Fachtagung für Führungskräfte der Diakonie im Herbst 2023.
Diakonie reflektiert, Vol. 2. Berlin: midi.
[PDF, 462kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(22. July 2024):
New Leadership Was bringt´s der Diakonie? Dokumentaion der Fachtagung für Führungskräfte der Diakonie im Herbst 2023.
Diakonie reflektiert, Vol. 2. Berlin: midi.
[PDF, 462kB]
Albrecht, Christian
(2006):
Kasualtheorie. Geschichte, Bedeutung und Gestaltung gesamtkirchlicher Amtshandlungen.
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Denkschriften I, kirchengeschichtlich.
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Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 2. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 664-665
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Denkschriften II, ethisch.
In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 2. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 665-666
Albrecht, Christian
(1999):
Deutschkatholizismus.
In: Betz, Hans Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart. Vol. 2. 4. Aufl.. Tübingen: Mohr Siebeck. Sp. 715-716
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Braun, Anne; Blaicher, Hans-Peter; Haußmann, Annette; Wissner, Golde; Ilg, Wolfgang; Kaplan, Murat; Biesinger, Albert; Schweitzer, Friedrich; Edelbrock, Anke und Stehle, Andreas
(2011):
Die Tübinger Eltern-Studie. Was Eltern erwarten und erfahren – Religiöse und interreligiöse Bildung in der Kita aus Elternsicht.
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Schwab, Ulrich
(1999):
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In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart : Handwörterbuch für Theologie und Religionswissenschaft. Vol. 2. 4., völlig neu bearb. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. p. 614
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(1999):
Leopold Cordier.
In: Betz, Hans-Dieter (ed.) :
Religion in Geschichte und Gegenwart : Handwörterbuch für Theologie und Religionswissenschaft. Vol. 2. 4., völlig neu bearb. Auflage. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 459-460
Schwab, Ulrich
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Evangelische Jugendarbeit.
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Schwab, Ulrich
(2007):
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In: Rupp, Hartmut (ed.) :
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(2003):
Geschichte der evangelischen Jugendarbeit. Teil 2. Vom Wiederaufbau zur Wiedervereinigung : evangelische Jugend in der Bundesrepublik Deutschland 1945 - 1995.
Vol. 2. Hannover: Ed. Aej.
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Die Erzählungen von Josef und seinen Geschwistern.
In: Rothgangel, Martin; Simojoki, Henrik; Gerber, Christine und Michel, Andreas (eds.) :
Elementare Bibeltexte: Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch. Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Vol. 2. Neuausgabe. 8., komplett neu erarbeitete Auflage 2023, revidierte Ausgabe. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 79-88
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2023):
Die Erzählungen von Josef und seinen Geschwistern.
In: Rothgangel, Martin; Simojoki, Henrik; Gerber, Christine und Michel, Andreas (eds.) :
Elementare Bibeltexte: Subjektorientiert – biblisch-theologisch – didaktisch. Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Vol. 2. Neuausgabe. 8., komplett neu erarbeitete Auflage 2023, revidierte Ausgabe. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. pp. 79-88
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Jäger, Sarah
(2024):
Friedensethik.
Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 und Jäger, Sarah
(2024):
Friedensethik.
Aachen: Bergmoser + Höller Verlag AG
1
Albrecht, Christian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(19. November 2023):
Wer arbeitet noch für die Diakonie?
Diakonie reflektiert, Vol. 1. 1. Auflage. Berlin: midi.
[PDF, 545kB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3465-5585 (ed.)
(19. November 2023):
Wer arbeitet noch für die Diakonie?
Diakonie reflektiert, Vol. 1. 1. Auflage. Berlin: midi.
[PDF, 545kB]
Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2024):
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie.
Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript.
[PDF, 3MB]
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.)
(2024):
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie.
Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript.
[PDF, 3MB]
Albrecht, Christian
(2011):
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In: Albrecht, Christian (ed.) :
Kirche. Themen der Theologie, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 1-5
Albrecht, Christian (ed.)
(2006):
Rössler, Dietrich: Überlieferung und Erfahrung. Gesammelte Aufsätze zur praktischen Theologie.
Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck.
Albrecht, Christian
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Zusammenschau. Idealität und Realität der Kirche als Thema der Theologie.
In: Albrecht, Christian (ed.) :
Kirche. Themen der Theologie, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 219-227
Albrecht, Christian
(2015):
Protestantische Kommunikationsformen.
In: Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.) :
Teilnehmende Zeitgenossenschaft : Studien zum Protestantismus in den ethischen Debatten der Bundesrepublik 1949-1989. Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 81-94
Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.)
(2015):
Teilnehmende Zeitgenossenschaft. Studien zum Protestantismus in den ethischen Debatten der Bundesrepublik 1949 - 1989.
Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck.
Albrecht, Christian
(2009):
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In: Albrecht, Christian; Biester, Björn; Emersleben, Lars und Schmid, Dirk (eds.) :
Schriften zur Theologie und Religionsphilosophie (1888 - 1902). Kritische Gesamtausgabe / Ernst Troeltsch, Vol. 1. Berlin: de Gruyter. pp. 1-38
Albrecht, Christian
(2006):
Erinnerungsarbeit durch Klassikeredition. Die Bedeutung akademischer Selbsthistorisierung für die Zukunft des Protestantismus.
In: Graf, Friedrich Wilhelm (ed.) :
"Geschichte durch Geschichte überwinden" : Ernst Troeltsch in Berlin. Troeltsch-Studien N.F., Vol. 1. Berlin: de Gruyter. pp. 253-257
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In: Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.) :
Teilnehmende Zeitgenossenschaft : Studien zum Protestantismus in den ethischen Debatten der Bundesrepublik 1949-1989. Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 387-395
Albrecht, Christian und Anselm, Reiner
(2015):
Zur Erforschung des Protestantismus in den ethischen Debatten der Bundesrepublik 1949–1989.
In: Albrecht, Christian und Anselm, Reiner (eds.) :
Teilnehmende Zeitgenossenschaft : Studien zum Protestantismus in den ethischen Debatten der Bundesrepublik 1949-1989. Religion in der Bundesrepublik Deutschland, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 3-12
Albrecht, Christian und Weeber, Martin
(2006):
Einleitung der Herausgeber.
In: Albrecht, Christian und Weeber, Martin (eds.) :
Überlieferung und Erfahrung : gesammelte Aufsätze zur Praktischen Theologie. Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart, Vol. 1. Tübingen: Mohr Siebeck. pp. 1-3
Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Einleitung.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 11-18
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Einleitung.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 11-18
Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Fridays for Future, Abraham oder Sühneopfertheologie? – Warum über die Frage nach den Inhalten des Religionsunterrichts neu diskutiert werden muss.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 21-46
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Fridays for Future, Abraham oder Sühneopfertheologie? – Warum über die Frage nach den Inhalten des Religionsunterrichts neu diskutiert werden muss.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 21-46
Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
So kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten. Bilanzierung und Ausblick.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 393-398
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
So kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten. Bilanzierung und Ausblick.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 393-398
Schwab, Ulrich
(1998):
Jugendarbeit als Angebot auf dem religiösen Markt.
In: Freitag, Michael (ed.) :
Fragen - Wege - Perspektiven : welche evangelische Jugendarbeit brauchen wir? aej-Studien, Vol. 1. Hannover: Ed. Aej. pp. 18-24
Schwab, Ulrich
(2002):
"... das liegt vielleicht daran, dass ich den Glauben nicht habe". Zur Religiosität von Schülerinnen und Schülern der Oberstufe.
In: Grill, Ingrid (ed.) :
Elementarisierung im Religionsunterricht der gymnasialen Oberstufe. Arbeitshilfe für den Religionsunterricht am Gymnasium / RU-Werkstatt Oberstufe, Vol. 1. Erlangen: Gymnasialpädagogische Materialstelle der Evang.-Luth. Kirche in Bayern. pp. 22-30
Schwab, Ulrich; Schweitzer, Friedrich und Englert, Rudolf (eds.)
(2002):
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik.
Vol. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus.
Schwab, Ulrich
(2002):
Kinder- und Jugendarbeit in der Gemeinde.
In: Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf und Ziebertz, Hans-Georg (eds.) :
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Vol. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus. pp. 172-183
Schwab, Ulrich
(2002):
Ökumenisches Lernen und die Pluralität der Konfessionen.
In: Schweitzer, Friedrich; Englert, Rudolf und Ziebertz, Hans-Georg (eds.) :
Entwurf einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik. Religionspädagogik in pluraler Gesellschaft, Vol. 1. Gütersloh: Kaiser, Gütersloher Verlagshaus. pp. 107-120
Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Inhalte zwischen Kontinuität und Wandel im Spiegel verschiedener Generationen von Lehrplänen für den evangelischen Religionsunterricht.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 221-231
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223
(2024):
Inhalte zwischen Kontinuität und Wandel im Spiegel verschiedener Generationen von Lehrplänen für den evangelischen Religionsunterricht.
In: Gojny, Tanja; Schwarz, Susanne und Witten, Ulrike ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3720-1223 (eds.) :
Wie kommt der Religionsunterricht zu seinen Inhalten? Erkundungen zwischen Fridays for Future, Abraham und Sühneopfertheologie. Religion und Bildung diskursiv, Vol. 1. Bielefeld: Transcript. pp. 221-231