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Philosophy, Philosophy of Science and Religious Science > Chair of Philosophy V

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2021

Betzler, Monika (12. January 2021): Fake News und Verschwörungstheorien in Zeiten von COVID-19: Eine philosophische Analyse. Corona Lectures im Wintersemester 2020/21, LMU München, 12.01.2021.

Fuest, Clemens (26. January 2021): Die Corona-Pandemie: Ökonomische Folgen und wirtschaftspolitischer Handlungsbedarf. Corona Lectures im Wintersemester 2020/21, LMU München, 26.01.2021.

2020

Keppler, Oliver T. (17. November 2020): Im Bann der Pandemie – Lösungsansätze aus Sicht eines Virologen. Corona Lectures im Wintersemester 2020/21, LMU München, 17.11.2020.

Mansmann, Ulrich ORCID: 0000-0002-9955-8906 (1. December 2020): Covid-19 im Herbst 2020: Risiken und Auswirkungen analysieren. Corona Lectures im Wintersemester 2020/21, LMU München, 01.12.2020.

2017

Löschke, Jörg (2017): Friendship, Value, and Interpretation. In: Theoria : A Swedish Journal of Philosophy, Vol. 83, No. 4: pp. 319-340

2016

Betzler, Monika; Löschke, Jörg (eds.) (2016): New Developments in Family Ethics. Journal of Moral Philosophy. Special issue, Vol. 13. Leiden: Brill Academic Publishers.

Betzler, Monika (2016): Evaluative Commitments: How They Guide Us Over Time and Why. In: Altshuler, Roman; Sigrist, Michael J. (eds.) : Time and the philosophy of action. Routledge studies in contemporary philosophy, Vol. 83. New York, New York ; London, [England]: Routledge, Taylor & Francis Group. pp. 124-140

Betzler, Monika; Löschke, Jörg (2016): New Developments in Family Ethics: An Introduction. In: Journal of Moral Philosophy, Vol. 13, No. 6: pp. 641-651

Wehofsits, Anna (2016): Anthropologie und Moral. Affekte, Leidenschaften und Mitgefühl in Kants Ethik. Quellen und Studien zur Philosophie, Vol. 127. Berlin, Boston: De Gruyter.

Wehofsits, Anna (2016): Big Data. Ethische Fragen ; ein Report.

2015

Betzler, Monika (2015): Can Empathy Ground Respect for Autonomy? In: Roughley, Neil; Schramme, Thomas (eds.) : On moral sentimentalism. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing. pp. 88-103

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