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Group by: Date | Creators | Item Type | Language | Volume
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Number of items at this level: 6.

2026

Hirt, Sinja und Penzold, Michael (2026): Grammatikvermittlung in mehrsprachigen Klassenzimmern. Grundlagen, Konzepte und Unterrichtspraxis. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 6. München: Ludwig-Maximilians-Universität. [PDF, 1MB]

Schuler, Rebecca ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0005-3467-8869 und Rinker, Tanja ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-3107-2598 (2026): Sprachdiagnostik bei lebensweltlich mehrsprachigen Schüler:innen. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 5. München: Ludwig-Maximilians-Universität. [PDF, 1MB]

2025

Ascherl, Carina ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0006-2792-1581 (2025): (Digitale) Lehr- und Lernmedien im mehrsprachigen Bildungskontext. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 3. München [PDF, 631kB]

Bjegač, Vesna ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-2910-6859 und Pokitsch, Doris ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0002-2890-547X (2025): „Die Schulen sind Deutsch.“. Sprachbezogene Diskurse und Diskriminierung in der Schule. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 2. München [PDF, 721kB]

Dettki, Clara ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0005-9960-9020 (2025): Mehrsprachigkeit. Formen, Perspektiven, Praxis. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 1. München [PDF, 1MB]

Noack, Christina und Waggershauser, Elena (2025): Alphabetisierung im DaZ-Kontext. Digitale Lehr-Lern-Bausteine Deutsch als Zweitsprache (DLLB DaZ), Vol. 4. München: Ludwig-Maximilians-Universität. [PDF, 891kB]

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