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Barricelli, Michele (2022): Narrativität im Geschichtsunterricht oder vom unaufhörlichen Erzählen. Begründung, Herleitung, Bedeutung. In: Must, Thomas; Norden, Jörg van und Martini, Nina (Hrsg.): Geschichtsdidaktik in der Debatte. Geschichtsdidaktik theoretisch, Bd. 2. Frankfurt: Wochenschau Verlag. S. 169-184

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