Herzig, Katharina und Ketzer-Nöltge, Almut
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0075-3753
(12. Dezember 2019):
Unterrichtsplanungsmodelle für DaFZ aus interdisziplinärer Perspektive (I).
In: Deutsch als Fremdsprache, Bd. 56, Nr. 4: S. 205-213
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Sprach- und Literaturwissenschaften > Department 1 > Deutsch als Fremdsprache |
| Themengebiete: | 400 Sprache > 400 Sprache |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 126517 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 10. Jun. 2025 14:50 |
| Letzte Änderungen: | 10. Jun. 2025 15:02 |
- Dokument bearbeiten
