Ketzer-Nöltge, Almut
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0075-3753
(2025):
Zeyer, T. (2018) Grammatiklernen interaktiv. Eine empirische Studie zum Umgang von DaF-Lernenden auf Niveaustufe A mit einer Lernsoftware.
In: Deutsch als Fremdsprache, No. 1
| Dokumententyp: | Rezension |
|---|---|
| Fakultät: | Sprach- und Literaturwissenschaften > Department 1 > Deutsch als Fremdsprache |
| Themengebiete: | 400 Sprache > 400 Sprache |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 126518 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 12. Jun. 2025 05:44 |
| Letzte Änderungen: | 17. Jun. 2025 14:25 |
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