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Stiller, Sarah und Déchène, Monica ORCID logoORCID: https://orcid.org/0009-0009-5928-7716 (29. Oktober 2025): Evaluationsbericht Hitzeworkshops "Unsere Nachbarschaft: Sind wir gegen Hitze gewappnet?". München: Ludwig-Maximilians-Universität [PDF, 1MB]

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Abstract

Dieser Bericht stellt die Evaluationsergebnisse einer Wissenschaftskommunikationsmaßnahme zum Thema Hitze(schutz) dar. Im Rahmen einer iterativen Pilotphase fanden drei Workshops mit dem Titel „Unsere Nachbarschaft: Sind wir gegen Hitze gewappnet?“ statt. Ziel dieser war es, Teilnehmende für Hitze und Hitzeschutzverhalten zu sensibilisieren und dazu anzuregen und zu befähigen, sich für Hitzeschutz in ihrer Nachbarschaft einzusetzen. Die Pilotworkshops bestanden jeweils aus einem wissenschaftlichen und einem praxisnahen Inhaltsblock, welcher von Gruppenarbeitsphasen begleitet wurde. Das übergeordnete Ziel dieser Pilotphase war es, ein Workshopangebot zu konzipieren, das von Kommunen selbstständig und mit geringem Aufwand umgesetzt werden kann. Die benötigten Workshop-Materialien sollen für zivile Akteure und Akteurinnen öffentlich und kostenfrei online zugänglich sein. Mithilfe eines umfassenden Evaluationskonzepts (Dokumentationen, Vor- und Nachbefragungen, teilnehmenden Beobachtungen, Fokusgruppengespräche) wurde untersucht, ob die Projektziele erreicht wurden und wie die Teilnehmenden die Workshops wahrgenommen haben. Insbesondere sollten Erkenntnisse für die kontinuierliche Weiterentwicklung und Evaluation des Workshops gewonnen werden. Insgesamt kann die Pilotphase auf Basis der Ergebnisse überwiegend positiv bewertet werden: Der iterative Prozess unter Einbindung verschiedener Stakeholder bewährte sich für die Entwicklung eines Wissenschaftskommunikationsformats zum Thema Planetary Health. Durch die Workshop-Wiederholungen wurden Chancen und Herausforderungen deutlich. Insbesondere das subjektive Wissen über Hitze(schutz) und die Selbstwirksamkeit verbessern sich durch die Teilnahme am Workshop. Der Einfluss auf kollektives Engagement und langfristige Verhaltensänderungen bleiben jedoch begrenzt. Dies kann verschiedene Gründe wie strukturelle Hindernisse oder das Ausbleiben von Hitzewellen in diesem Zeitraum haben. Das übergeordnete Ziel, ein Workshopangebot zu konzipieren, das von Kommunen selbstständig umgesetzt werden kann, wurde erreicht.

Abstract

This report presents the evaluation results of a science communication format on the topic of heat (protection). As part of an iterative pilot phase, three workshops entitled “Our neighborhood: Are we prepared against heat stress?” were held. The aim of these was to raise participants' awareness of heat and heat protection behavior and to encourage and empower them to promote heat protection in their neighborhood. Each workshop consisted of a scientific and a practical content block accompanied by group work. The overall goal of this pilot phase was to design a workshop that local communities could implement independently and with minimal effort. The workshop materials should be publicly available online and free of charge. A comprehensive evaluation concept (documentation, pre- and post-surveys, observation, focus group discussions) was used to examine whether the project goals were met and how the participants perceived the workshops. In particular, evaluation aimed at gaining insights for the continuous development and evaluation of the workshop. Overall, the pilot phase can be assessed as positive: the iterative process involving various stakeholders proved successful for the development of a science communication format on the topic of planetary health. The workshop repetitions highlighted opportunities and challenges. In particular, subjective knowledge about heat (protection) and self-efficacy improved as a result of participation in the workshop. However, the impact on collective engagement and long-term behavioral change remains limited. The overarching goal of designing a workshop that can be implemented independently by local communities was achieved.

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