Abstract
Beschreibung eines Modellprojekts und seiner praktischen Durchführung zur Förderung jugendlicher funktionaler Analphabeten mit dem Ziel, sie zu einem Schulabschluss zu bringen.
| Dokumententyp: | Paper |
|---|---|
| Keywords: | Analphabetismus, Jugendliche, Psycholinguistik, Schreiben, Lesen, Denken, Schulabschluss |
| Fakultät: | Sprach- und Literaturwissenschaften > Department 2 > Phonetik und Sprachverarbeitung |
| Themengebiete: | 400 Sprache > 400 Sprache |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2021-8 |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 2021 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 05. Sep. 2007 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020 12:46 |

