Abstract
Beschreibung eines Modellprojekts und seiner praktischen Durchführung zur Förderung jugendlicher funktionaler Analphabeten mit dem Ziel, sie zu einem Schulabschluss zu bringen.
| Item Type: | Paper |
|---|---|
| Keywords: | Analphabetismus, Jugendliche, Psycholinguistik, Schreiben, Lesen, Denken, Schulabschluss |
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 2 > Speech Science |
| Subjects: | 400 Language > 400 Language |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2021-8 |
| Language: | German |
| Item ID: | 2021 |
| Date Deposited: | 05. Sep 2007 |
| Last Modified: | 04. Nov 2020 12:46 |

