Anselm, Sabine and Janka, Markus (eds.)
(2016):
Vernetzung statt Praxisschock. Konzepte, Ergebnisse, Perspektiven einer innovativen Lehrerbildung durch das Projekt Brückensteine.
Pädagogische und didaktische Schriften, Vol. 14. Göttingen: Edition Ruprecht.
| Item Type: | Editorship |
|---|---|
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 2 > Greek and Latin Philology |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| ISBN: | 978-3-8469-0207-3 ; 3-8469-0207-1 ; 978-3-8469-0208-0 |
| Place of Publication: | Göttingen |
| Language: | German |
| Item ID: | 41705 |
| Date Deposited: | 20. Dec 2017, 16:51 |
| Last Modified: | 08. Dec 2020, 10:49 |
Actions (login required)
- View Item
