Stockinger, Helena
(2013):
Die wechselseitige Verwiesenheit einer Kultur der Anerkennung und einer Kindheitsforschung.
In: Jäggle, Martin (Hrsg.):
Kultur der Anerkennung : Würde - Gerechtigkeit - Partizipation für Schulkultur, Schulentwicklung und Religion. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. S. 191-201
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Katholische Theologie > Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts |
| Themengebiete: | 200 Religion > 240 Christliche Erfahrung, christliches Leben |
| ISBN: | 978-3-8340-1214-2 ; 3-8340-1214-9 |
| Ort: | Baltmannsweiler |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 56161 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 21. Jun. 2018, 13:21 |
| Letzte Änderungen: | 21. Jun. 2018, 13:21 |
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