Kertz-Welzel, Alexandra
(2016):
Sociological implications of English as an international language in music education.
In: Action, criticism & theory for music education (ACT), Bd. 15, Nr. 3: S. 53-66
Externer Volltext: http://act.maydaygroup.org/articles/KertzWelzel15_3.pdf
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Geschichts- und Kunstwissenschaften > Department Kunstwissenschaften |
| Themengebiete: | 700 Künste und Unterhaltung > 780 Musik |
| ISSN: | 1545-4517 |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 57780 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 13. Sep. 2018, 14:28 |
| Letzte Änderungen: | 13. Sep. 2018, 14:28 |
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