Barricelli, Michele and Sebening, Lena
(2015):
Subjektorientierung im historischen Lernen zur Zeitgeschichte. Theoretische Erwägungen und ein Unterrichtsbeispiel.
In: Ammerer, Heinrich; Hellmuth, Thomas and Kühberger, Christoph (eds.) :
Subjektorientierte Geschichtsdidaktik. Wochenschau Wissenschaft, Schwalbach: Wochenschau-Verlag. pp. 319-340
Item Type: | Book Section |
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Faculties: | History and Art History > Department of History > History Didactics |
Subjects: | 900 History and geography > 900 Geschichte |
ISBN: | 978-3-7344-0083-4 |
Place of Publication: | Schwalbach |
Language: | German |
Item ID: | 71668 |
Date Deposited: | 14. Apr 2020, 13:57 |
Last Modified: | 14. Apr 2020, 13:57 |