Logo Logo
Help
Contact
Switch Language to German
Barricelli, Michele; Sebening, Lena (2015): Subjektorientierung im historischen Lernen zur Zeitgeschichte. Theoretische Erwägungen und ein Unterrichtsbeispiel. In: Ammerer, Heinrich; Hellmuth, Thomas; Kühberger, Christoph (eds.) : Subjektorientierte Geschichtsdidaktik. Wochenschau Wissenschaft, Schwalbach: Wochenschau-Verlag. pp. 319-340
Full text not available from 'Open Access LMU'.