Barricelli, Michele und Sauer, Michael
(2015):
Empirische Lehr-Lern-Forschung im Fach Geschichte.
In: Weißeno, Georg und Schelle, Carla (Hrsg.):
Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken : Ergebnisse und Perspektiven. Wiesbaden: Springer. S. 185-200
| Dokumententyp: | Buchbeitrag |
|---|---|
| Fakultät: | Geschichts- und Kunstwissenschaften > Historisches Seminar > Didaktik der Geschichte |
| Themengebiete: | 900 Geschichte und Geografie > 900 Geschichte |
| ISBN: | 978-3-658-06191-3 |
| Ort: | Wiesbaden |
| Sprache: | Deutsch |
| Dokumenten ID: | 71669 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 14. Apr. 2020, 13:57 |
| Letzte Änderungen: | 04. Nov. 2020, 13:52 |
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