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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 51
2022
Weber, Susanne; Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank; Hackenberg, Tobias; Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Achtenhagen, Frank; Schumann, Matthias und Busse, Julian
(2022):
Continuing education strategies of teachers in VET - An activity-theoretical perspective.
EARLI SIG 11, Oldenburg, Germany, 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11).
In: Book of abstracts : digital transformation in teaching and teacher education : EARLI SIG 11 conference 2022 : 21st June 2022 Pre-conference (JURE), 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11) Oldenburg, Germany,
Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. S. 145-146
Weber, Susanne; Hiller, Frank; Zarnow, Stefanie; Hackenberg, Tobias und Achtenhagen, Frank
(2022):
Thinking out of the Box! – Design-Thinking zur Digitalisierung in der kaufmännischen Berufsausbildung.
In: Hermkes, Rico; Bruns, Tim und Bonowski, Tim (Hrsg.):
bwp@ Profil 7: Perspektiven wirtschafts- und berufspädagogischer sowie wirtschaftsethischer Forschung. Digitale Festschrift für Gerhard Minnameier zum 60. Geburtstag. Hg. v.
[PDF, 997kB]
Weber, Susanne; Hiller, Frank; Zarnow, Stefanie; Hackenberg, Tobias und Achtenhagen, Frank
(2022):
Design Thinking - Shedding light into trainees‘ educational needs in digital transformation.
EARLI SIG 11, Oldenburg, Germany, 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11).
In: Book of abstracts : digital transformation in teaching and teacher education : EARLI SIG 11 conference 2022 : 21st June 2022 Pre-conference (JURE), 22nd - 24th June 2022 Main-conference (SIG 11) Oldenburg, Germany,
Oldenburg: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. S. 76-77
2021
Weber, Susanne; Draxler, Clemens; Achtenhagen, Frank; Bley, Sandra; Wiethe-Körprich, Michaela 
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Kreuzer, Christine und Gürer, Can
(2021):
Measuring Apprentices’ Intrapreneurship Competence in Vocational Education and Training (VET). An Interdisciplinary Model-Based Assessment.
In: Kuusisto, Elina; Ubani, Martin; Nokelainen, Petri und Toom, Auli (Hrsg.):
Good teachers for tomorrow's schools : purpose, values, and talents in education. Moral Development and Citizenship Education, Bd. 16. Leiden: Brill Sense. S. 257-279
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Kreuzer, Christine und Gürer, Can
(2021):
Measuring Apprentices’ Intrapreneurship Competence in Vocational Education and Training (VET). An Interdisciplinary Model-Based Assessment.
In: Kuusisto, Elina; Ubani, Martin; Nokelainen, Petri und Toom, Auli (Hrsg.):
Good teachers for tomorrow's schools : purpose, values, and talents in education. Moral Development and Citizenship Education, Bd. 16. Leiden: Brill Sense. S. 257-279
Weber, Susanne; Schumann, Matthias; Achtenhagen, Frank; Bley, Sandra; Hackenberg, Tobias; Kreuzer, Christine; Meyer von Wolff, Raphael; Off, Mona; Ritter von Marx, Susanne und Wesseloh, Hendrik
(2021):
Entwicklung einer App-basierten Lernumgebung zur Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel.
In: Melzig, Christian; Kuhlmeier, Werner und Kretschmer, Susanne (Hrsg.):
Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung : die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Berichte zur beruflichen Bildung, 1. Auflage. Leverkusen: Verlag Barbara Budrich. S. 37-61
Weber, Susanne; Off, Mona; Hackenberg, Tobias; Schumann, Matthias und Achtenhagen, Frank
(2021):
Serious Games as Assessment Tools: Visualizing Sustainable Creative Competence in the Field of Retail.
In: Aprea, Carmela und Ifenthaler, Dirk (Hrsg.):
Game-based Learning Across the Disciplines. Advances in Game-Based Learning, Cham: Springer. S. 109-140
Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Busse, Julian; Lange, Alina; Schumann, Matthias; Achtenhagen, Frank; Weber, Susanne; Hackenberg, Tobias; Hiller, Frank und Zarnow, Stefanie
(2021):
Kompetenzfacetten in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen – Eine vergleichende Perspektive von Ausbildenden und Lehrkräften.
Jahrestagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Bamberg, Deutschland, 15.09.-17.09.2021.
2020
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(September 2020):
Titel, Themen, Trends – Aktivitäten und Desiderate in der nationalen wie internationalen Berufsbildungsforschung und -praxis.
In: Heinrichs, Karin; Kögler, Kristina und Siegfried, Christin (Hrsg.):
Berufliches Lehren und Lernen: Grundlagen, Schwerpunkte und Impulse wirtschaftspädagogischer Forschung. Digitale Festschrift für Eveline Wuttke. bwp@ Profil, Bd. 6. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg. S. 1-22
Weber, Susanne; Zarnow, Stefanie; Hiller, Frank; Hackenberg, Tobias; Seeber, Susan; Geiser, Patrick; Achtenhagen, Frank; Schumann, Matthias; Busse, Julian und Lange, A.
(2020):
Digitalisierung als didaktische Gestaltungsaufgabe im kaufmännischen Bereich.
In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, Bd. 74, Nr. 186: S. 13-17
Achtenhagen, Frank; Beck, Klaus und Weber, Susanne
(2020):
Nachruf auf Fritz Oser.
In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik : ZBW, Bd. 116, Nr. 3: S. 416-418
2019
Achtenhagen, Frank; Weber, Susanne; Bley, Sandra; Ritter von Marx, Susanne; Kreuzer, Christine; Off, Mona; Hackenberg, Tobias; Schumann, Matthias; Wesseloh, Hendrik und Meyer von Wolff, Raphael
(17. September 2019):
Didaktische Anregungen für Ausbilderinnen und Ausbilder.
Gütersloh: wbv Publikation.
[PDF, 2MB]
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2019):
Lehr-Lern-Forschung.
In: Arnold, Rolf; Lipsmeier, Antonius und Rohs, Matthias (Hrsg.):
Handbuch Berufsbildung. Wiesbaden: Springer VS. S. 651-665
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2019):
Einige fachdidaktische Anregungen für einen evidenzbasierten Wirtschaftslehreunterricht.
In: Holtsch, Doreen; Oepke, Maren und Schumann, Stephan (Hrsg.):
Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II. Gymnasial- und wirtschaftspädagogische Perspektiven : Festschrift anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Franz Eberle. Bern: hep der Bildungsverlag. S. 269-294
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2019):
Measuring Innovative Thinking and Acting Skills as Workplace‐Related Professional Competence.
In: Kenon, Vanessa Hammler und Palsole, Sunay Vasant (Hrsg.):
Wiley Handbook of Global Workplace Learning. Hoboken, NJ: Wiley Blackwell. S. 119-139
Weber, Susanne; Bley, Sandra; Hackenberg, Tobias; Kreuzer, Christine; Off, Mona; Ritter von Marx, Susanne; Schumann, Matthias; Meyer von Wolff, Raphael; Wesseloh, Hendrik und Achtenhagen, Frank
(2019):
Handreichung für Ausbilderinnen und Ausbilder im Einzelhandel. Didaktische Anregungen für Ausbilderinnen und Ausbilder.
1st edition. Bielefeld: wbv Publikation.
[PDF, 2MB]
2018
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2018):
Transferfähigkeit, Flexibilität und Mobilität als Zielsetzungen der Berufsbildung - die COST Action A11.
In: Rauner, Felix und Grollmann, Philipp (Hrsg.):
Handbuch Berufsbildungsforschung. 3., aktualisierte und erweiterte Auflage. Bielefeld: UTBwbv Media GmbH&Co. KG. S. 657-666
2017
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2017):
Domain-specific aspects of teaching-learning research.
In: Schlicht, Juliana und Moschner, Ute (Hrsg.):
Berufliche Bildung an der Grenze zwischen Wirtschaft und Pädagogik. Reflexionen aus Theorie und Praxis. Wiesbaden: Springer VS. S. 219-238
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2017):
Competence Domains and Vocational-Professional Education in Germany.
In: Mulder, Martin (Hrsg.):
Competence-based Vocational and Professional Education. Bridging the Worlds of Work and Education. Technical and Vocational Education and Training: Issues, Concerns and Prospects, Bd. 23. Cham: Springer. S. 337-359
2015
Weber, Susanne; Wiethe-Körprich, Michaela ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Bley, Sandra; Weiß, Christine und Achtenhagen, Frank
(2015):
Intrapreneurship-Verhalten an kaufmännischen Arbeitsplätzen
– Analysen von Projektberichten.
In: Empirische Pädagogik, Bd. 29, Nr. 1
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Bley, Sandra; Weiß, Christine und Achtenhagen, Frank
(2015):
Intrapreneurship-Verhalten an kaufmännischen Arbeitsplätzen
– Analysen von Projektberichten.
In: Empirische Pädagogik, Bd. 29, Nr. 1
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2015):
„Ck", „pck", „pk"- Oder: Was Sie schon immer über Fachdidaktik wissen wollten.
In: Rausch, Andreas (Hrsg.):
Konzepte und Ergebnisse ausgewählter Forschungsfelder der beruflichen Bildung. Festschrift für Detlef Sembill. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. S. 89-106
2014
Weber, Susanne; Oser, Fritz; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra
(2014):
Becoming an Entrepreneur.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 3-13
Weber, Susanne; Trost, Sandra; Wiethe-Körprich, Michaela ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Weiß, Christine und Achtenhagen, Frank
(2014):
Intrapreneur: An Entrepreneur Within a Company.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 279-302
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1322-3249; Weiß, Christine und Achtenhagen, Frank
(2014):
Intrapreneur: An Entrepreneur Within a Company.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 279-302
Weber, Susanne; Oser, Fritz; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra
(2014):
Becoming an Entrepreneur - Epilog.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 305-318
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2014):
Fachdidaktisch gesteuerte Modellierung und Messung von Kompetenzen im Bereich der beruflichen Bildung.
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bd. 17, Nr. Suppl 1: S. 33-58
Hofmuth, Matthias
(2014):
Identifying Knowledge, Skills and Abilities of Successful Entrepreneurs.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 55-75
Fretschner, Michael
(2014):
Ajzen’s Theory of Planned Behavior in Entrepreneurship Education Research. An Introduction and Review of Impact Studies.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 249-277
Weber, Susanne und Funke, Sabine
(2014):
A Research- and Evidence-Based Entrepreneurship Education Program at Ludwig-Maximilians University (LMU), Munich.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 177-195
Benninghoff, Holger und Weber, Susanne
(2014):
Identification of Entrepreneurial Challenges as Essential Condition for Modeling Entrepreneurial Competence.
In: Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.):
Becoming an Entrepreneur. Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers. S. 35-54
Weber, Susanne; Oser, Fritz K.; Achtenhagen, Frank; Fretschner, Michael und Trost, Sandra (Hrsg.)
(2014):
Becoming an Entrepreneur.
Professional and VET learning, Bd. 3. Rotterdam: SensePublishers.
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2014):
Einige unmaßgebliche Gedanken zur aktuellen Diskussion um eine gelingende Curriculumentwicklung.
In: Naeve-Stoß, Nicole; Seeber, Susan und Brand, Willi (Hrsg.):
Lehrerbildung und Unterrichtsentwicklung aus der Perspektive des lernenden Subjekts : Digitale Festschrift für TADE TRAMM zum 60. Geburtstag. bwp@Profil, Bd. 3. Hamburg: Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik Universität Hamburg. S. 1-11
2011
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2011):
Kompetenssit ammatillisessa koulutuk-sessa – kansainvälisen vertailun edellytyksiä ja mahdollisuuksia.
In: Collin, Kaija (Hrsg.):
Luovuus, oppiminen ja asiantuntijuus : koulutuksen ja työelämän näkökulmia. 2. ed. Helsinki: WSOYproOY. S. 119-138
2010
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2010):
Molare didaktische Ansätze zur Förderung forschungs- und evidenzbasierter Lehr-Lern-Prozesse.
In: Seifried, Jürgen (Hrsg.):
Lehr-Lern-Forschung in der kaufmännischen Berufsbildung - Ergebnisse und Gestaltungsaufgaben. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik / Beihefte, Bd. 23. Stuttgart: Steiner.
2009
Weber, Susanne
(2009):
Initiating intercultural learning – using a „Design Experiment“.
In: Achtenhagen, Frank; Oser, F. K. und Renold, U. (Hrsg.):
Teachers' professional development : aims, modules, evaluation. Rotterdam [u.a.]: Sense Publ. S. 119-140
Weber, Susanne und Achtenhagen, Frank
(2009):
Forschungs- und evidenzbasierte Lehrerbildung.
In: Achtenhagen, Frank; Oser, F. K. und Renold, U. (Hrsg.):
Lehrprofessionalität : Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung. Weinheim [u.a.]: Beltz. S. 477-487
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2009):
Zur Bedeutung der beruflichen Aus- und Weiterbildung.
In: Fegert, Jörg M. und Streeck-Fischer, Annette (Hrsg.):
Adoleszenzpsychiatrie: Psychiatrie und Psychotherapie der Adoleszenz und des jungen Erwachsenenalters. 1. Auflage. Stuttgart: Schattauer Verlag (Klett). S. 48-65
2006
Baethge, Martin; Achtenhagen, Frank; Arends, Lena; Babic, Edvin; Baethge-Kinsky, Volker und Weber, Susanne
(2006):
Berufsbildungs-PISA : Machbarkeitsstudie.
Stuttgart: Steiner.
Achtenhagen, Frank; Preiß, P. und Weber, Susanne
(2006):
Einige für die unterrichtsmethodische Umsetzung von Zielen und Inhalten im Wirtschaftslehreunterricht zu berücksichtigende Prinzipien.
In:
Bundesverband der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V., VLW (Hrsg.),
Herausforderungen für die kaufmännische Berufsbildung : Festschrift zum 75. Geburtstag von Horst Knaut. Karlsruhe: VLW. S. 51-55
Baethge, Martin; Achtenhagen, Frank; Arends, Lena; Babic, Edwin; Baethge-Kinsky, Volker und Weber, Susanne
(2006):
PISA-VET : A Feasibility-Study.
Stuttgart: Steiner.
2005
Achtenhagen, Frank; Preiß, Peter und Weber, Susanne
(2005):
Fachdidaktische Grundlagen der ökonomischen Bildung : Baustein D01.
Oldenburg: Institut für Ökonomische Bildung.
Baethge, Martin; Achtenhagen, Frank; Arends, Lena; Babic, Edvin; Baethge-Kinsky, Volker und Weber, Susanne
(2005):
"Wie könnte eine internationale Vergleichsstudie zur beruflichen Bildung aussehen?" Machbarkeitsstudie. Endbericht.
Göttingen: Soziologisches Forschungsinstitut.
2004
Achtenhagen, Frank; Bendorf, Michael und Weber, Susanne
(2004):
Lernortkooperation zwischen Wirklichkeit
und "Vision".
In: Euler, Dieter (Hrsg.):
Handbuch der Lernortkooperation. 1. Theoretische Fundierung. Forum Wirtschaftspädagogik, Bielefeld: Bertelsmann. S. 77-101
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2004):
Zur zunehmenden Nutzung komplexer Lehr-Lern-Arrangements - Konsequenzen für die fachdidaktische Theorie und Lehrerbildung.
In: Dubs, Rolf; Euler, D. und Seitz, H. (Hrsg.):
Aktuelle Aspekte in Schule und wissenschaftlichem Unterricht : Festschrift Christoph Metzger zum 60. Geburtstag. St. Gallen: IWP. S. 128-141
2003
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(2003):
„Authentizität" in der Gestaltung beruflicher Lernumgebungen.
In: Bredow, Antje; Dobischat, Rolf und Rottmann, Joachim (Hrsg.):
Berufs- und Wirtschaftspädagogik von A-Z: Grundlagen, Kernfragen und Perspektiven. Diskussion Berufsbildung, Bd. 4. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren. S. 185-199
Weber, Susanne
(2003):
Internetdidaktische Perspektiven.
In: Achtenhagen, Frank (Hrsg.):
Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Bd. 28. Göttingen: Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität. S. 286-297
Weber, Susanne; Achtenhagen, Frank; Bendorf, Michael und Getsch, Ulrich
(2003):
Überlegungen zur Gestaltung einer wirksamen Kooperation von Institutionen und Lernorten der beruflichen Bildung.
In: Achtenhagen, Frank (Hrsg.):
Neue Wirtschaftspädagogische Forschungs- und Entwicklungsarbeiten. Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Bd. 28. Göttingen: Seminar für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität. S. 298-331
2002
Weber, Susanne
(2002):
Learning and transfer in the field of vocational education and training.
In: Achtenhagen, Frank und Thang, P.-O. (Hrsg.):
Transferability, flexibility and mobility as targets of vocational education and training : proceedings of the final conference of the COST Action A11, Gothenburg, June, 13th - 16th, 2002. Berichte des Seminars für Wirtschaftspädagogik der Georg-August-Universität Göttingen, Bd. 26. Göttingen: Seminar für Wirtschaftspädag. der Georg-August-Universität. S. 104-136
1999
Achtenhagen, Frank; Fürstenau, Bärbel; Getsch, Ulrich; John, Ernst G.; Noß, Martina; Preiß, Peter; Siemon, Jens und Weber, Susanne
(1999):
Mastery Learning mit Hilfe eines multimedial repräsentierten Modellunternehmens in der Ausbildung von Industriekaufleuten.
In: Sloane, Peter F. E.; Bader, Reinhard und Straka, Gerald A. (Hrsg.):
Lehren und Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Wiesbaden ; Opladen: VS Verlag für Sozialwissenschaften ; Leske + Budrich. S. 111-124
1995
Weber, Susanne
(1995):
Erhebung von Vorwissensstrukturen und deren Veränderung beim Einsatz eines komplexen Lehr-Lern-Arrangements in der kaufmännischen Grundbildung.
In: Achtenhagen, Frank (Hrsg.):
Mehrdimensionale Lehr-Lern-Arrangements : Innovationen in der kaufmännischen Aus- und Weiterbildung. Wiesbaden: Gabler. S. 140-161
1994
Achtenhagen, Frank und Weber, Susanne
(1994):
Training Teachers of Commerce and Business at Georg-August-University Göttingen, Germany.
In: Economia : the journal of the Association of European Economics Education, Bd. 4, Nr. 7, Part 1: S. 22-28
1993
Achtenhagen, Frank; John, E. G.; Preiß, P.; Schunck, A.; Seemann-Weymar, H.; Tramm, T. und Weber, Susanne
(1993):
Lernhandeln in komplexen ökonomischen Situationen.
In: Spektrum : Informationen aus Forschung und Lehre, Bd. 1993, Nr. 3: S. 26-28
Achtenhagen, Frank; John, E. G.; Preiß, P.; Schunck, A.; Seemann-Weymar, H.; Tramm, T. und Weber, Susanne
(1993):
Learning, Thinking, and Acting in Complex Economic Situations.
In: Economia : the journal of the Association of European Economics Education, Bd. 3, Nr. 5, Part 1: S. 8-17