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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 13
2020
Eckerlein, Tatjana
(2020):
Unterrichtsplanung.
In: Heimlich, Ulrich und Wember, Franz B. (Hrsg.):
Didaktik des Unterrichts bei Lernschwierigkeiten. 4., aktualisierte Auflage. Stuttgart: Kohlhammer. S. 381-402
2018
Brugger, Ina und Eckerlein, Tatjana
(2018):
Die Schulpause im Fokus der Sonderpädagogik. Empfehlungen für ein Pausenkonzept Teil I: Die Pausenorganisation sonderpädagogisch strukturieren.
In: Schulverwaltung Bayern, Bd. 41: S. 104-108
Brugger, Ina und Eckerlein, Tatjana
(2018):
Die Schulpause im Fokus der Sonderpädagogik. Empfehlungen für ein Pausenkonzept Teil II: Den Pausenhof architektonisch und pädagogisch sinnvoll gestalten.
In: Schulverwaltung Bayern, Bd. 41: S. 138-142
2017
Güttich, Christiane und Eckerlein, Tatjana
(2017):
Lernentwicklungsgespräche professionell gestalten.
In: Fördermagazin Sekundarstufe, Bd. 39, Nr. 4: S. 39-40
2016
Kieblspeck, Laura; Stangl, Tamara und Eckerlein, Tatjana
(2016):
Es ist schön, dass du hier bist! Zusammen sind wir bunt.
2. Auflage. Obing: Scholastika-Verlag.
Eckerlein, Tatjana
(2016):
Alternative Leistungsbeurteilung. Neue Wege zur Leistungsbewertung!?
In: Fördermagazin Sekundarstufe, Bd. 38, Nr. 4: S. 39-40
Eckerlein, Tatjana und Kieblspeck, Laura
(2016):
Junge Flüchtlinge – ein Thema für die Sonderpädagogik?
In: Fördermagazin Sekundarstufe, Bd. 38, Nr. 4: S. 39-40
Eckerlein, Tatjana und Huber, Katharina
(2016):
Unterstützungsmöglichkeiten für traumatisierte Schüler.
In: Fördermagazin Sekundarstufe, Bd. 38, Nr. 3: S. 39-40
Eckerlein, Tatjana und Ramsauer, Petra
(2016):
Angst vor dem Anderssein? Niemals! Mit dem Bilderbuch „Wie ich Papa die Angst vor Fremden nahm“ über Vielfalt reflektieren.
In: Fördermagazin Sekundarstufe, Bd. 38, Nr. 2: S. 16-21
Heimlich, Ulrich; Eckerlein, Tatjana; Lutz, Stephanie; Riesch, Mario; Schmid, Andrea C.; Schuhmacher, Jürgen und Wilfert de Icaza, Kathrin
(2016):
Zwischen Fachspezifität und Kompetenztransfer.
In: vds Landesmitteilungen Sachsen, Bd. 1: S. 5-9
Eckerlein, Tatjana und Tauber, Sophia
(2016):
In der Schule angekommen? Über die aktuelle Schul- und Bildungssituation der Sinti und Roma.
In: spuren, Bd. 59, Nr. 3: S. 7-12
Eckerlein, Tatjana und Lutz, Stephanie
(2016):
Modularisierung – mission accomplished?
In: spuren, Bd. 59, Nr. 1: S. 12-13
Heimlich, Ulrich; Eckerlein, Tatjana; Lutz, Stephanie; Riesch, Mario; Schmid, Andrea C.; Schuhmacher, Jürgen und Wilfert de Icaza, Kathrin
(2016):
Zwischen Fachspezifität und Kompetenztransfer.
In: spuren, Bd. 1: S. 6-11