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Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 10
2023
Hoiß, Christian und Tanner, Lea (Hrsg.)
(2023):
Pädagogische Spaziergänge in der kultur- und diversitätsorientierten Lehrer:innenbildung. Anregungen und Zukunftsvisionen aus dem deutsch-georgischen Dialog.
München: LMU München.
[PDF, 4MB]
Hoiß, Christian und Tanner, Lea (Hrsg.)
(2023):
Educational City Walks in Culture- and
Diversity-oriented Teacher Education. Suggestions and future visions from German-Georgian Dialogue.
Munich: LMU Munich.
[PDF, 4MB]
2021
Anselm, Sabine und Hoiß, Christian
(5. Oktober 2021):
Lehren und Lernen mit der BNE-BOX: Fachdidaktisch konzipierte Materialien für diskursiv gestaltete Bildung für nachhaltige Entwicklung in allen Unterrichtsfächern.
In: Lehrerbildung@LMU, Bd. 2, Nr. 1: S. 1-10
Anselm, Sabine und Hoiß, Christian
(2021):
Über- und unterirdisch - literarische Variationen des Waldes. Ein Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in einem wertereflexiven Literaturunterricht.
In: Standke, Jan und Wrobel, Dieter (Hrsg.):
Ästhetisierungen der Natur und ökologischer Wandel : Literaturdidaktische Perspektiven auf Narrative der Natur in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur. Beiträge zur Didaktik der deutschen Gegenwartsliteratur, Bd. 7. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier. S. 17-34
2020
Anselm, Sabine und Hoiß, Christian
(19. November 2020):
Storytelling im Deutschunterricht. Zum Umgang mit Narrationen im Kontext des Anthropozäns.
In: Sippl, Carmen; Rauscher, Erwin und Scheuch, Martin (Hrsg.):
Das Anthropozän lernen und lehren. Pädagogik für Niederösterreich, Bd. 9. Innsbruck ; Wien: Studienverlag. S. 67-89
2018
Anselm, Sabine; Hoiß, Christian und Vogt, Markus
(2018):
DISKURS-ARENA: Nachhaltigkeit und Ethik in der Lehrerbildung.
In: Leal Filho, Walter (Hrsg.):
Nachhaltigkeit in der Lehre. Eine Herausforderung für Hochschulen. Theorie und Praxis der Nachhaltigkeit, Berlin, Heidelberg: Springer. S. 37-49
2017
Vogt, Markus und Hoiß, Christian
(2017):
Leitbegriffe biblisch inspirierter Schöpfungsverantwortung.
In: Religion unterrichten, Nr. 2: S. 3-4
Anselm, Sabine und Hoiß, Christian (Hrsg.)
(2017):
Crossmediales Erzählen vom Anthropozän. Literarische Spuren in einem neuen Zeitalter.
München: oekom.
Anselm, Sabine
(2017):
"Wir brauchen den Mut zur Erzählung". Einführung: Leitlinien eines didaktischen Perspektivwechsels.
In: Anselm, Sabine und Hoiß, Christian (Hrsg.):
Crossmediales Erzählen vom Anthropozän : Literarische Spuren in einem neuen Zeitalter. München: oekom. S. 7-12
Schultz-Pernice, Florian
(2017):
An den Rändern des Erzählens. Posthumanismus in Literatur, Film und Computerspiel.
In: Anselm, Sabine und Hoiß, Christian (Hrsg.):
Crossmediales Erzählen vom Anthropozän ; literarische Spuren in einem neuen Zeitalter ; Crossmediales Erzählen im Anthropozän. München: oekom. S. 81-110