![[höher]](/style/images/multi_up.png)
Eine Ebene höherGruppiert nach: Dokumententyp |
Veröffentlichungsdatum
Anzahl der Publikationen: 3
2017
Kiel, Ewald
(2017):
Inklusion in Theorie und empirischer Forschung - eine Debatte, die mehr verspricht als sie einhalten kann?
In: Tures, Andrea und Neuß, Norbert (Hrsg.):
Multiprofessionelle Perspektiven auf Inklusion. Opladen ; Berlin ; Toronto: Verlag Barbara Budrich. S. 95-107
2016
Weiß, Sabine; Keller-Schneider, Manuela; Neuß, Norbert; Albrecht, Carla und Kiel, Ewald
(14. April 2016):
Warum Frühpädagog/in werden? Eine vergleichende Studie zu Berufswahlmotiven von angehenden Frühpädagog/innen und Lehrer/innen an Grundschulen und Gymnasien.
In: Frühe Bildung, Bd. 5: S. 31-39
[PDF, 567kB]
1999
Mohr, Anja und Criegern, Axel von
(1999):
Kinderzeichnung am Computer: vom Ergebnis zum Prozeß.
In: Neuß, Norbert (Hrsg.):
Ästhetik der Kinder. Interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Beiträge zur Medienpädagogik, Bd. 5. Frankfurt am Main: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik. S. 251-271