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Anzahl der Publikationen: 26

2021

Fourcaud, Christine und Springer, Matthias (20. November 2021): Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb zwischen Akzeptanz und Marginalisierung. Zur Rolle der Eltern beim mehrsprachigen Habitus. Eltern als Sprachcoach? Die Rolle der Eltern beim Sprachenlernen., Biel / Bienne (Schweiz), 20.11.2021. [PDF, 3MB]

Fourcaud, Christine und Springer, Matthias (2021): Frühkindlicher Fremdsprachenerwerb in den "Elysée-Kitas". Schnupperstunde Französisch in den Münchner städtischen Kindertageseinrichtungen. Tübingen: Narr, Franke, Attempto.

Liedke-Göbel, Martina und Springer, Matthias (2021): Qualitätssicherung digitaler Lehrräume – Moodle als Lernplattform für Studierende sprach- und literaturwissenschaftlicher Fächer. In: Frey, Dieter und Monika, Uemminghaus (Hrsg.): Innovative Lehre an der Hochschule. Berlin, Heidelberg: Springer.

2020

Springer, Matthias (2020): Der Holocaust: Kulturelles Narrativ und Heterotopie Deutschlands. In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, Bd. 47, Nr. 1: S. 11-29

2018

Springer, Matthias (26. Juli 2018): Recurrence Analysis and Literariness. The 16th IGEL Conference, University of Stavanger, 25. - 28. Juli 2018. [PDF, 516kB]

2017

Peer, Willie van; Chesnokova, Anna und Springer, Matthias (2017): Distressful Empathy in Reading Literature: the Case for Terror Management Theory? In: Science and Education, Nr. 1: S. 33-41

2016

Springer, Matthias (6. Juli 2016): Estrangement and Literary Information Content. International Society for the Empirical Study of Literature. 15th Biennial Meeting, Chicago, Illinois, 06. - 09. Juli 2016. [PDF, 532kB]

Springer, Matthias (12. Mai 2016): Literarische Information und die Messbarkeit von Literarizität. XIII. Internationaler Türkischer Germanistik-Kongress an der Akdeniz Universität in Antalya Zukunftsperspektiven der Germanistik, Akdeniz Universität in Antalya, 11. - 14. Mai 2016. [PDF, 2MB]

2015

Springer, Matthias (28. August 2015): Transferdifferenz und Transdifferenz. Germanistik zwischen Tradition und Innovation. XIII. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik, Shanghai, 23.08.2015 - 30.08.2015. [PDF, 1MB]

2014

Springer, Matthias und Peer, Willie van (24. Juli 2014): Literature as Mortality Salience? International Society for the Empirical Study of Literature and Media Conference, Torino, 21. - 25. Juli 2014. [PDF, 1MB]

Springer, Matthias (23. Juli 2014): Average Information Content. International Society for the Empirical Study of Literature and Media Conference, Torino, 21. - 25. Juli 2014. [PDF, 1MB]

2013

Springer, Matthias (2013): Humor aus dem Computer? Grundlagen einer Web-Applikation zum Test von Komik in narrativen Texten ; Das ComedyTestingTool. Frankfurt am Main: Lang.

Springer, Matthias (2013): Geschichte und Landeskunde multimedial. Alte Probleme - neue Wege. In: Chudak, Sebastian (Hrsg.): Fremdsprachenunterricht – omnimedial? Posener Beiträge zur Germanistik, Bd. 33. Frankfurt am Main: Lang. S. 47-58

2012

Springer, Matthias (2012): Dimensionen des Lehrens. München: Goethe-Institut.

Suñer, Ferran und Springer, Matthias (2012): Geschichte und Hypertexte im interkulturellen Fremdsprachenunterricht. In: Roche, Jörg (Hrsg.): LIFE. LIFE-Materialien / Ergänzungslieferung, Bd. 5. München: BMW Group.

2011

Springer, Matthias (26. März 2011): Geschichte und Landeskunde multimedial. Alte Probleme – neue Wege. Fremdsprachenunterricht - omnimedial?, Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, 25. - 26. März 2011. [PDF, 528kB]

2008

Springer, Matthias (22. Mai 2008): Humor and Narratives. Beyond narrative schematizing or a well-defined exception to it? Imagining Minds - Cognitive Approaches to Narrative, Embodied Simulation, Metaphor and Complex Tropes, Universität Wien, 21. - 24. Mai 2008. [PDF, 1MB]

2006

Springer, Matthias (8. August 2006): The concept of narrative comedy as a perception construct in stories. A contribution to a grammar of comedy. X International Congress of IGEL in Munich, Frauenchiemsee, 06. - 09. August 2006. [PDF, 381kB]

Springer, Matthias (2006): Computerphilologie: Disziplin? Methodik? Schule? Drei Thesen zur Entwicklung einer computergestützten Philologie. In: Studia Germanistica: Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Ostraviensis, Bd. 1: S. 131-146

2004

Springer, Matthias (2004): Geformte Unterhaltung? Verfahren und Funktionen des trivialen Erzählens in Literatur und Film. In: Middeke, Annegret; Hoffmann, Tina und Springer, Matthias (Hrsg.): Texte aus dem Supermarkt. Schumen: Universitätsverlag Episkop Konstantin Preslavski.

Middeke, Annegret; Hoffmann, Tina und Springer, Matthias (Hrsg.) (2004): Texte aus dem Supermarkt. Beiträge zur Trivialliteratur. Schumen: Universitätsverlag Episkop Konstantin Preslavski.

2002

Springer, Matthias (2002): Komik und Lachen: Zum Wesen einer Un-Beziehung. In: Elias Canetti : internationale Zeitschrift für transdisziplinäre Kulturforschung, Bd. 3, Nr. 4: S. 135-143

Middeke, Annegret; Hoffmann, Tina und Springer, Matthias (2002): Ein kleines Welttheater. Didaktische Materialien zur Wiener Moderne für Studierende der germanistischen Literaturwissenschaft. Plovdiv: Plovdivsko Univ. Izd..

2001

Springer, Matthias (2001): Lachen und Komik: Vom Wesen einer Un-Beziehung. In: Dimova, Ana (Hrsg.): Beiträge zur Germanistik und zu Deutsch als Fremdsprache. Schumen: Univ.-Verl. Episkop Konstantin Preslavski. S. 48-61

Springer, Matthias (2001): Die Donau - ein kulturprägendes Naturereignis: Lohenprogramm und Auenkonzept als Renaturierungsmaßnahme der Auenlandschaft bei Ingolstadt. In: Rousse: S. 91-98

1998

Anz, Thomas und Springer, Matthias (Hrsg.) (1998): Trojanische Esel : Theater - Hörfunk - Film. Kästner, Erich: Werke, Bd. 5. München: Hanser.

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