Logo Logo
[höher] Eine Ebene höher
Exportieren als [RSS feed] RSS 1.0 [RSS2 feed] RSS 2.0
Gruppiert nach: Veröffentlichungsdatum | Autoren | Dokumententyp | Sprache | Band
Springe zu: 2024 | 2023
Anzahl der Publikationen auf dieser Ebene: 3

2024

Berger, Sonja ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-0723-4104; Vejvoda, Johanna ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-1489-5784; Schultz-Pernice, Florian ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-4557-5484; Li, Wei; Sailer, Michael ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429 und Fischer, Frank ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X (4. Dezember 2024): Digitale Bildung an bayerischen Schulen zwischen Pandemie und KI. München: Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V.. Ludwig-Maximilians-Universität München [PDF, 6MB]

2023

Berger, Sonja ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-0723-4104 und Stegmann, Karsten ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5393-0787 (1. März 2023): DigitUS 1. Klausurtag | Lernzirkel zum Themenblock „ICAP“ – Kognitive Aktivierung. DigitUS Arbeitsblatt. [PDF, 165kB]

Fink, Maximilian C. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-4269-4157; Heitzmann, Nicole ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5032-8379; Reitmeier, Victoria ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-4504-9062; Siebeck, Matthias ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0001-5290-5344; Fischer, Frank ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X und Fischer, Martin R. ORCID logoORCID: https://orcid.org/0000-0002-5299-5025 (2023): Diagnosing virtual patients: the interplay between knowledge and diagnostic activities. In: Advances in Health Sciences Education, Bd. 28, Nr. 4: S. 1245-1264 [PDF, 1MB]

Diese Liste wurde am Mon Jan 20 19:10:10 2025 CET erstellt.

Open Access LMU verwendet EPrints 3, das an der School of Electronics and Computer Science der Universität Southampton entwickelt wurde.
Impressum − Datenschutz