| Heller, Kurt A. (1994): Können wir zur Erklärung außergewöhnlicher Schul-,Studien- und Berufsleistungen auf das hypothetische Konstrukt "Kreativität" verzichten? In: Empirische Pädagogik, Vol. 8: pp. 361-398 |
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3720Kb |
| Item Type: | Article |
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| Collections: | Psychology and Education Science |
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology > 100 Philosophy 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2543-6 |
| Signature: | UBM:1100/Z E 1850(8 |
| ID Code: | 2543 |
| Deposited On: | 27. Mar 2008 14:40 |
| Last Modified: | 22. May 2012 08:51 |
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