Vejvoda, Johanna
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1489-5784; Stadler, Matthias ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8241-8723; Schultz-Pernice, Florian ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4557-5484; Fischer, Frank ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0253-659X und Sailer, Michael ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-5429
(2023):
Getting ready for teaching with digital technologies: Scenario-based self-assessment in teacher education and professional development.
In: Unterrichtswissenschaft, Bd. 51, Nr. 4: S. 511-532
[PDF, 845kB]
| Dokumententyp: | Zeitschriftenartikel |
|---|---|
| Fakultät: | Psychologie und Pädagogik > Department Psychologie |
| Themengebiete: | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-116327-5 |
| ISSN: | 0340-4099 |
| Sprache: | Englisch |
| Dokumenten ID: | 116327 |
| Datum der Veröffentlichung auf Open Access LMU: | 28. Mai 2024 07:39 |
| Letzte Änderungen: | 28. Mai 2024 07:39 |
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