Algorithmen und künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen

Wendt, Ruth ; Riesmeyer, Claudia ; Leonhard, Larissa; Hagner, Janina und Kühn, Jessica (2024): Algorithmen und künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. BLM-Schriftenreihe – Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM), Bd. 111. Baden-Baden: Nomos.

Abstract

Bei vielen jungen Menschen besteht großes Interesse an innovativen KI-Tools und smarten Anwendungen. Sie erleichtern den Alltag und fas- zinieren mit verblüffenden Ergebnissen. In diesem Kontext sind auch Algorithmen-basierte Anwendungen – seien es Social-Media-Plattformen oder klassische Suchmaschinen – relevant. Klar ist: Die digitalen Tech- nologien haben einen großen Einfluss auf die aktuelle Mediennutzung, bergen kreative Möglichkeiten und machen die Unmengen an digita- len Informationen erst nutzbar. Aber was machen junge Menschen mit KI konkret und wissen sie überhaupt, wie KI oder Algorithmen funk- tionieren? Dazu hat die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) Prof. Dr. Ruth Wendt und PD Dr. Claudia Riesmeyer von der Ludwig-Maximilians-Universität München mit der Durchführung einer Untersuchung beauftragt. Die Themen Algorithmen und Künstliche Intelligenz werden dabei erstmals aus der Perspektive von Jugendlichen zwischen 14 und 17 Jahren in einer systematischen sozialwissenschaft- lichen Mehrmethodenstudie beleuchtet. Auch auf deren Nutzungs- gewohnheiten und Unterstützungsbedarfe wird eingegangen, vor allem mit Blick auf soziale Medien. Abschließend werden Handlungsempfeh- lungen für die Medienpädagogik gegeben.

• Dokumententyp: Monographie
• Fakultät: Sozialwissenschaften > Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung (IfKW)
• Themengebiete: 300 Sozialwissenschaften > 300 Sozialwissenschaft, Soziologie ; 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung
• ISBN: 978-3-7560-1942-7
• Ort: Baden-Baden
• Sprache: Deutsch