Heller, Kurt A.
(1994):
Können wir zur Erklärung außergewöhnlicher Schul-,Studien- und Berufsleistungen auf das hypothetische Konstrukt "Kreativität" verzichten?
In: Empirische Pädagogik, Vol. 8: pp. 361-398
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| Item Type: | Journal article |
|---|---|
| Faculties: | Psychology and Education Science |
| Subjects: | 100 Philosophy and Psychology > 100 Philosophy 100 Philosophy and Psychology > 150 Psychology |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-2543-6 |
| ISSN: | 0931-5020 |
| Signature: | UBM:1100/Z E 1850(8 |
| Item ID: | 2543 |
| Date Deposited: | 27. Mar 2008 14:40 |
| Last Modified: | 29. Apr 2016 08:54 |
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