Kuckuck, Miriam; Barricelli, Michele und Lange, Dirk
(2017):
Fächer interdisziplinär nutzen, um gesellschaftliches Denken und Handeln anzubahnen. Ein perspektivenübergreifender Dialog.
In:
Niedersächsisches Kultusministerium (ed.) ,
Materialien zum kompetenzorientierten Unterricht in der Integrierten Gesamtschule Schuljahrgänge 5 – 10. Praxisband Gesellschaftslehre, Hannover: pp. 19-24
External fulltext: http://db2.nibis.de/1db/cuvo/datei/materialband_gesellschaftslehre_druckfassung_27112017.pdf
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | History and Art History > Department of History > History Didactics |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education 900 History and geography > 900 Geschichte |
| Place of Publication: | Hannover |
| Language: | German |
| Item ID: | 42357 |
| Date Deposited: | 13. Feb 2018 08:39 |
| Last Modified: | 13. Feb 2018 08:39 |
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