Roche, Jörg
(2017):
Der Capability-Ansatz in der Praxis. Skizze eines Modellprojekts zur talentfördernden, rapiden und berufsqualifizierenden Integration von unbegleiteten Minderjährigen Flüchtlingen (TRIUMF).
In: Terrasi-Haufe, Elisabetta und Börsel, Anke (eds.) :
Sprache und Sprachbildung in der beruflichen Bildung. Sprachliche Bildung, Vol. 4. Münster; New York: Waxmann. pp. 177-185
[PDF, 690kB]
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| Faculties: | Languages and Literatures > Department 1 > German as a Foreign Language |
| Subjects: | 300 Social sciences > 360 Social problems and social services 300 Social sciences > 370 Education 400 Language > 400 Language |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-43391-0 |
| ISBN: | 978-3-8309-3622-0; 3-8309-8622-5 |
| ISSN: | 2510-4519 |
| Place of Publication: | Münster; New York |
| Language: | German |
| Item ID: | 43391 |
| Date Deposited: | 27. Apr 2018 07:18 |
| Last Modified: | 04. Nov 2020 13:18 |
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