Digitalisierung von Unterricht in der Schule (DigitUS). Zugang zu Handreichungen und instruktionalem Material für Professionelle Lerngemeinschaften aus dem Projekt DigitUS

Fischer, Frank ; Berger, Sonja und Stegmann, Karsten (Hrsg.) (22. September 2023): Digitalisierung von Unterricht in der Schule (DigitUS). Zugang zu Handreichungen und instruktionalem Material für Professionelle Lerngemeinschaften aus dem Projekt DigitUS. München Ludwig-Maximilians-Universität München

Abstract

Das DigitUS-Projekt untersucht, wie der erfolgreiche Einsatz digitaler Medien im Unterricht unter- stützt werden kann – und zwar exemplarisch am Beispiel der MINT-Fächer. Das Projekt greift dabei auf das Konzept der „Lerngemeinschaften“ zurück. Damit sind kooperative Netzwerke von Lehrerinnen und Lehrern sowie weiteren Akteuren (z.B. Schulleitungen, Wissenschaftler/- innen) gemeint, die in einer intensiven Zusammenarbeit Innovationen umsetzen. Dieses Dokument liefert einen Überblick über das Projekt.

• Dokumententyp: Herausgeberschaft
• Publikationsform: Publisher's Version
• Keywords: Professionelle Lerngemeinschaften Editorial, Digitalisierung, Unterricht, Schule, Editorial
• Fakultätsübergreifende Einrichtungen: Munich Center of the Learning Sciences (MCLS) > Digitalization of classroom teaching in school (DigitUS) - Guidelines and Instructional Material for Professional Learning Communities
• Themengebiete: 300 Sozialwissenschaften > 370 Bildung und Erziehung
• Ort: München