Stegmann, Karsten
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5393-0787
(1. March 2023):
Ausschnitt ICAP-Fragebogen Schülerinnen und Schüler Mathematik. DigitUS Fragebogen.
[Microsoft Word, 35kB]
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Teil-Fragebogen für Schülerinnen und Schüler zu persönlichen Einschätzungen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht und Aktivitäten während des Mathematikunterrichts
Abstract
Teil-Fragebogen für Schülerinnen und Schüler zu persönlichen Einschätzungen zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht und Aktivitäten während des Mathematikunterrichts.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Keywords: | Fragebogen, Lehrkräfte, Mathematik, Schulentwicklung, Kognitive Aktivierung |
| Research Centers: | Munich Center of the Learning Sciences (MCLS) > Digitalization of classroom teaching in school (DigitUS) - Guidelines and Instructional Material for Professional Learning Communities |
| Subjects: | 300 Social sciences > 370 Education |
| URN: | urn:nbn:de:bvb:19-epub-94024-6 |
| Language: | German |
| Item ID: | 94024 |
| Date Deposited: | 06. Feb 2023 08:04 |
| Last Modified: | 06. Feb 2023 08:05 |
| References: | Chi, M. T. H. & Wylie, R. (2014). The ICAP framework: Linking cognitive engagement to active learning outcomes. Educational Psychologist, 49(4), 219-243. https://doi.org/10.1080/00461520.2014.965823 |
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